[高二理化生]化学选修4教材分析及教学建议.ppt

与必修的衔接 本模块中的相关知识在必修模块的基础上作拓宽和加深，以满足对化学学习有兴趣的学生的求知欲望。 内容简介 绪言 第一章 化学反应与能量 第二章 化学反应速率 和化学平衡 第三章 水溶液中的离子平衡 第四章 电化学基础 　　　　模块包括3个主题： 主题1 化学反应与能量 主题2 化学反应速率和化学平衡? 主题3　溶液中的离子平衡 绪言内容 教学目标 教学重点、难点和课时 相关知识的前后衔接 内容特点 学生对化学反应中的能量变化并不陌生。 焓变、燃烧热、盖斯定律等理论较抽象。 回避对热化学理论深入的讨论。 各节教学中应关注的问题 第一节 化学反应与能量 第二节 燃烧热 能源 主要内容 以燃烧热为例给出一种具体的反应热（定义） 在初中、高中必修的基础上进一步了解能源与人类的关系及当前的能源问题 实践活动——自查资料并论述能源与人类生存、化学与能源危机问题 教材编写思路 （2007年江苏）甲醇质子交换膜燃料电池中将甲醇蒸气转化为氢气的两种反应原理是 ①CH3OH(g)＋H2O(g)＝CO2(g)＋3H2(g)； △H＝＋49.0kJ·mol－1 ②CH3OH(g)＋1/2O2(g)＝CO2(g)＋2H2(g)； △H＝－192.9kJ·mol－1 下列说法正确的是 A CH3OH的燃烧热为192.9kJ·mol－1 B 反应①中的能量变化如右图所示 C CH3OH转变成H2的过程一定要 吸收能量 D 根据②推知反应CH3OH(l)＋1/2O2(g)＝CO2(g)＋2H2(g)的△H＞—192.9kJ·mol－1 (2008年海南)白磷与氧可发生如下反应：P4+5O2=P4O10。已知断裂下列化学键需要吸收的能量分别为：P—P akJ·mol—1、P—O bkJ·mol—1、P=O ckJ·mol—1、O=O dkJ·mol—1。 根据图示的分子结构和有关数据估算该反应的△H，其中正确的是 A.（6a+5d－4c－12b）kJ·mol—1 B（4c+12b－6a－5d）kJ·mol—1 C.（4c+12b－4a－5d）kJ·mol—1 D.（4a+5d－4c－12b）kJ·mol—1 本章内容特点 内容理论性强，在必修定性基础上向定量发展（速率、平衡常数） 呈现上尽量以实验探究方式展开 从教学实际出发，控制反应方向判据的深广度(用实例说明焓、熵与反应方向的关系) 与必修2中相关内容的衔接 第三节　化学反应的速率和限度 主要内容： 化学反应速率(有快、慢，影响因素) 化学反应的限度(可逆反应，平衡状态) 化学反应条件的控制(涉及速率、转化率) 本章教学目标 1．知道化学反应速率的概念及表示方法；认识浓度、压强、温度和催化剂等对化学反应速率的影响。 2．了解化学平衡的建立，知道化学平衡常数的涵义，并能利用化学平衡常数进行简单的计算，了解影响化学平衡的因素，认识化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。 3．初步了解焓变和熵变与反应进行的方向之间的关系。 4．结合实验培养观察能力、记录实验现象及设计简单实验的能力以及实事求是的科学态度。 课时分配建议 第一节??? 化学反应速率 1学时 第二节??? 影响反应速率的条件 2学时 第三节??? 化学平衡 5学时 第四节??? 化学反应进行的方向 1学时 复习机动 2学时 合计 11学时 第一节 化学反应速率第二节 影响化学反应速率的因素 教学重点和难点 教学重点： 1.化学反应速率的表示方法 2.浓度、温度、压强、催化剂对化学反应速率的影响 教学难点： 用有效碰撞理论解释各种因素对化学反应速率的影响 各节教学中应关注的问题 第一节 化学反应速率 关注同一反应中用不同物质表示的化学反应速率 第二节 影响化学反应速率的因素 方程式的记忆 控制变量思想的融入 活化能与化学反应速率（教材中的位置） 第一、二节教材分析及教学建议 第二节教学活动建议 应用碰撞理论简单解释有关化学反应速率问题 浓度对化学反应速率的影响： 第一、二节教材分析及教学建议 第二节教学活动建议 应用碰撞理论简单解释有关化学反应速率问题 温度对化学反应速率的影响： 第一、二节教材分析及教学建议 第二节教学活动建议 应用碰撞理论简单解释有关化学反应速率问题 催化剂对化学反应速率的影响： 第一、二节教材分析及教学建议 第二节教学活动建议 应用碰撞理论简单解释有关化学反应速率问题 压强对化学反应速率