[一年级数学]北师版1年下教案.doc

北师版小学数学一年级（下）教案 一年十二班：孟金双 课 程 表 一年十二班 星期 课节 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节  一年十二班学生成绩单 学 号 姓 名 学 号 姓 名 1 夏靖淇 25 李晓萌 2 贺奕玮 26 魏舒萱 3 王煜然 27 华宣儒 4 李凯希 28 刘禹彤 5 苏冠铭 29 辛 欣 6 马铭远 30 张诗鹭 7 李明阳 31 李元钰 8 毕玮航 32 张佳悦 9 陈曦宪 33 金盈盈 10 李东轩 34 陈佳鑫 11 齐桐生 35 侯霁航 12 高圣尧 36 吕佳燚 13 王嘉明 37 卞童雨 14 臧宇航 38 林思含 15 朱崇华 39 闫 洋 16 李羿实 40 孙语浠 17 曹一博 41 裴月荥 18 邢祖铭 42 姚婉晴 19 周 赫 43 于佳卉 20 孔德晨 44 吴佳洋 21 滕 昕 45 程 竹 22 洪浩然 46 胡心荷 23 杜嘉宸 47 魏琦恩 24 李昕芮 48 吴炤熙  一年数学教学进度表 2012年3月 周次 日 期 课时 教 学 内 容 备注 1 2.27~3.2 4 生活中的数（4） 2 3.5~3.9 4 生活中的数（2）观察与测量（2） 3 3.12~3.16 4 观察与测量（3）加与减（一）（1） 4 3.19~3.23 4 加与减（一）（4） 5 3.26~3.30 4 加与减（一）（4） 6 4.2~4.6 3 加与减（一）（1）我和小树一起长（2） 清明节 7 4.9~4.13 4 有趣的图形（4） 8 4.16~4.20 4 有趣的图形（1）整理与复习（一）（2）加与减（二）（1） 9 4.23~4.27 4 加与减（二）（4） 10 4.30~5.4 2 加与减（二）（2） 劳动节 11 5.7~5.11 4 加与减（二）（4） 12 5.14~5.18 4 加与减（二）（4） 13 5.21~5.25 4 小小运动会（2）购物（2） 14 5.28~6.1 3 购物（3） 儿童节 15 6.4~6.8 4 加与减（三）（4） 16 6.11~6.15 4 加与减（三）（2）今天我当家（2） 17 6.18~6.22 3 统计（3） 端午节 18 6.27~7.1 4 整理与复习（二）（2）总复习（2） 19 7.4~7.8 3 总复习（3） 数学总体目标 　　通过义务教育阶段的数学学习，学生能够：　　● 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；　　● 初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识；　　● 体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心；　　● 具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。具体阐述如下： 知识与技能 ●经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。●经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间与图形的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。●经历提出问题、收集和处理数据、作出决策和预测的过程，掌握统计与概率的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。 数学思考 ● 经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立初步的数感和符号感，发展抽象思维。●丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。●经历运用数据描述信息、作出推断的过程，发展统计观念。●经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，能有条理地、清晰地阐述自己的观点。 解决问题 ● 初步学会从数学的角度