06.02电压电阻—探究串并联电路的电压规律.pptVIP

4、用电压表分别测量电路中两盏灯的电压，结果它们两端的电压不相等，由此判断两盏电灯的连接方式是：（ ） A、一定是串联 B、一定是并联 C、串联、并联都有可能 D、无法判断 5、如图所示，电源电压为3v，电压表的示数为1v，则灯泡L1和L2两端的电压分别为（ ） A、1V，2V B、1V，1V C、2V、1V D、无法确定 * 6、在图6-15所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是（ ） * 提出问题： 并联电路中各支路两端的电压有什么关系？ 探究并联电路中的电压试验 猜想与假设： 制定计划和设计实验： * L1 L2 + 3 15 L1 L2 + 3 15 L1 L2 + 3 15 探究并联电路中的电压试验 如图所示连接实物： * 观测 对象 灯泡L1两端的电压U1 灯泡L2两端的电压U2 L1和L2并联后的总电压U 测量 第一次 第二次 进行实验： 探究并联电路中的电压试验 分析与论证： U = U1 = U2 * 参与探究过程，深化科学探究能力 提出问题 ? 猜想与假设 ? 设计实验 ? 进行实验 ? 分析归纳 ? 得出结论 ? 探究环节 * 1．物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究： L1 L2 S （1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？ （2）你的猜想是： ； 理由是： . （3）设计实验:图6-17为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压.请在图上添加测电压的电压表. 所需的实验器材有： . （4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据. （5）分析论证： （只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的） （6）实验结论：两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等. （7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？ （8）实验问答：如果电源电压为3V，那么根据探究的结论，灯L1的电压为 V，灯L2的电压为 V.结合实验结论分析：测量电压时，电压表为什么要与被测电路并联。 * 小结 1、知识要求： 串联并联电池组的电压规律： 串联电池组的电压等于各节电池的电压之和 并联电池组的电压等于每节电池的电压 串联并联电路的电压规律： 串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和 并联电路中，各支路两端的电压相等 U1=U2 U=U1+U2 * * 用电压表测量串并联电路中的电压 [课前复习] 1、电压的定义：__________________________ 2、电压的符号是 . 在国际单位制中，它的单位是_____ , 用符号____来表示. 3、一节干电池的电压为____伏。 4、家庭正常照明电路的电压是______伏 5、人体的安全电压应不高于_____伏 90千伏=______毫伏 6、780毫伏=_____伏; 39伏=________微伏 使自由电荷定向移动形成电流的原因 U 伏特 V 1.5 220 24 9×107 0.78 3.9×107 * 用电压表测量串联电路中的电压 [课前复习] 电压表 请同学们写出电压表的[观察结果] * 用电压表测量串联电路中的电压 [观察结果] 1、这是一只电压表。 2、（1）当导线接在“—”，“3”或“3”，“+”上时 测量范围（量程）是0～3伏。 最小刻度 每一大格： 1伏 每一小格： 0.1伏 （2）当导线接在“—”，“15”或“15”，“+”上时 测量范围（量程）是：0～15伏。 最小刻度 每一大格： 每