c1-2(岭南花园小学2011学年下半年工作计划与总结).docVIP

岭南花园小学2011学年下半年工作计划与总结 一、主要目标： 1、以有效学习与有效教学管理创新活动为载体，强化教学“六认真”管理，深化课改，丰厚内涵，转变教师的教学方式和学生的学习方式，构建真正的和谐课堂。 2、坚持“以科研为先导”，搞好教学科研与教改实验工作，要求教学科研与教学实践相结合，带题授课，研究探索作好总结。 3、加强校园文化建设，营造良好的校园环境，创建绿化校园、书香校园、书法特色校园、平安校园。 4、加强学校体育、卫生、艺术、美育、心里健康等教育工作，严格按课表上课，确保学生课外体育锻炼不少于1小时。加快推进课程整合，促进学生全面发展，让学生拥抱快乐、拥抱健康、拥抱艺术。 5、重视学校的各项工作，抓好学校财务管理，严明财务纪律。抓好档案管理，规范档案存交手续。 6、后勤工作更是重任在肩，设施要加强管理，开源节流。同时重视学校各项安全工作，加强安全保护措施的制订和落实，关注食堂的正常运转和正常管理。 二、主要工作措施： （一）坚持德育创新，增强德育工作的实效性。结合我校德育特色主题教育活动，以五项教育为核心，开展四大系列主题教育活动，创新德育管理机制，强化实践，努力创建崭新文明校园。 1、以爱国主义教育、诚信教育、基础文明养成教育、良好行为习惯培养教育、心理健康教育五次教育为核心，扎实开展德育工组。围绕重大节日和事件组织学生开展了解学校史，学唱爱国歌曲，讲爱国故事等爱国主义教育。结合本校实际开展诚信教育，“我为新校增荣誉”，并结合学习《守则》和《行为规范》进行基础文明养成教育。行为习惯、学习习惯的培养是需要日积月累的，更需要平时不断地校正，开展以架起心灵桥梁为主的心理健康教育等。 2、强化实践，努力拓宽德育工作途径。加强和改进对学生的劳动和实践教育，通过卫生检查评比，培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神。要大力抓好学校内德育设施建设在校园文化建设中的作用，利用走廊、板块，有主题性的进行德育文化建设。抓好少年儿童猎奇心理，重点进行德育。抓好校外活动实践基地建设，注意形式的更新，资料的积累。加强小学德育课程建设，开足开好小学思想品德课。注重课堂教学渗透，把德育寓于各学科教学之中，贯彻于教学全过程。进一步健全学校、家庭、社会的教育网络，创新“三结合”育人模式。加强学校和家庭的联系，使学校教育和家庭教育有机结合，利用学校和家长联系快速通道，及时沟通发挥其功能。 3、创新德育管理机制。一要健全组织机构，发挥少先队和中队组织在德育工作中的重要作用，二是加强班主任队伍建设和班主任考核管理。本年度学校将继续把班主任工作队伍建设作为主要工作来抓，学校组成由校长任组长，由主管德育工作的领导具体负责，由教导处、少先队辅导员和部分优秀班主任组成“班主任队伍建设工作领导小组”。领导小组具体负责班主任工作的指导、培训、交流经验，并为班级管理中出现的新问题、新矛盾提供咨询和指导，对于重大班级管理问题提供政策依据和处理意见。班主任更要学会赏识学生，用教师无限的“爱”来感化班级里每一位学生，要讲究教育方法，尊重和关心学生，特别是后进生的转化工作更耐心，善待每一名学生，建立平等和谐的师生关系。 4、改进值日评比工作。在抓两操、卫生、食堂用餐平时活动的同时，重视对学生行为、礼仪训练和培养，继续开展班内的星级评比活动和校级星级文明活动，树典型，励激进取。 5、加强常规德育工作。坚持搞好升旗仪式，办好红领巾广播，开展好班队会活动，经常性的开展法制教育、安全教育、禁毒教育、网络教育、心理健康教育、环境教育。 （二）加强班子队伍建设，打造高素质的教师队伍。 1、建立一支团结进取积极向上的领导班子。 （1）学校班子以“团结、求实、进取、创新”的工作作风，严于律己、率先垂范，履行自己的分管职责，深入工作之中，想事，干事，干好事，发现问题，研究问题，解决问题，引领教师不断提高。 （2）提高管理上的水平。认真执行学校工作计划，制定好各自的工作计划，实行周行政例会，汇报上周完成工作情况，提出本周工作打算和实施方案。例会制度是为了进一步搞好协调工作，做到既有分工合作，又要做不等不靠不推，认真实施，抓出成效。 （3）深入教学第一线，了解课改情况，把握方向，研究问题，指导工作。听课前要钻研教材，听课后要作专题发言，并能提出建设性建议。 （4）要改变一讲到底，只听不讲和布置任务的旧式会议形状。领导发现本校教师的先进典范要及时进行宣传，用身边的教师事迹教育、鼓励、引领身边的教师，组织教研组进行教研活动时同样如此。 （5）要以主人翁的精神关注学校的一草一木，一室一间，关注一师一生。让全体教职工在舒适、愉悦的环境中工作、学习。 2、打造高素质的教师队伍。抓教师队伍建设，促进教育质量全面提升。以创建“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡薄名利、志存高远”的教