岳麓版九年级历史上册：第8课文艺复兴和新航路的开辟（教案）.docVIP

九年级上册历史教学案 第8课 文艺复兴和新航路的开辟 九 年级 上 册 学科： 历史 科 著作人： 谢黎明 审稿人： 莫宾华 项目 设计内容 备 注 课题[来源:Z,xx,k.Com] 第8课 文艺复兴和新航路的开辟 教学 目标[来源:学。科。网] 知识与技能：记住文艺复兴时期早期代表人物但丁和达.芬奇的名字及其代表作；掌握航海家哥伦布等人的名字和新航路的路线；理解人文主义的含义、文艺复兴的意义和新航路开辟的影响。[来源:Z*xx*k.Com] [来源:Zxxk.Com][来源:学|科|网Z|X|X|K] 过程与方法：通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、绘画作品，培养学生对文学作品和绘画艺术的鉴赏能力；通过对文艺复兴、新航路开辟等重大事件和主要人物的评价，提高学生用科学的观点客观评价历史问题的能力。 态度与情感：学习新航路开辟的历史，使学生认识到：新航路的开辟是人类对大自然的伟大斗争，新航路开辟的成功，促进了各国的交流，推动了历史发展的进程，改变了世界的面貌。理解文艺复兴时期文艺作品所体现的反神学、反封建的精神，从而鼓励学生从小树立敢于坚持真理、勇于开拓创新的信念和意识。 重点 文艺复兴的主要内容和意义，新航路的开辟。 难点 文艺复兴的本质和人文主义。 教学手段方法 讲授法、赏析法、讨论法、角色体验法。