一电压学案WLJ.docVIP

一 电 压 出题人：王丽娟 知识目标：　 1．了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压；? 　　2．知道电压的单位及换算，记住常见电压值；? 　　3．知道电压表的用途和符号，使用电压表的规则，能识别和选择电压表的量程，会正确读数；☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 过程方法：初步认识电源、电流、电压的关系。 情感目标：通过对学生正确使用电压表技能的训练使学生学会阅读说明书，养成严谨的科学态度。 自主学习过程： 一、电压 活动1：动手做图6.1-2实验 观察：①要在一段电路产生电流，它的两端就要有 ，②同一段电路，电压越高，小灯泡越 ，说明电路中的电流越 。因此，电源的作用就是给用电器两端提供 。 注意：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。 活动2：阅读P5小资料：请 牢记 以下几个常见电压值： 二、电压表的连接 活动3：观察学生用电压表，阅读课本P6的说明书； 三、电压表的读数 活动4：如图（课本第8页 图6.1-10） ? 活动5：1.取三只电池，用电压表测出每一只电池的电压。 2、将三只电池串联起来，测出这个电池组的电压，得出结论，： 合作探究：比较电压表和电流表使用有哪些相同和不同？ 练习：如图所示为一个正确的电路图，其中a、b是电表，则（?? ?） ?　　A．a、b均为电流表 ?　　B．a、b均为电压表 ?　　C．a是电流表，b是电压表 ? D．a是电压表，b是电流表 当堂训练：1、 学了电压的知识后,你认为下列说法正确的是( ) A.只要电路构成通路,导体中就有电流通过 B电路中只要有电压就会有电流 C.电压是电路中形成电流的原因 D电路中有电流,则电路两端一定有电压 2、关于电压表的使用，下列说法不正确的是（ ） A、电压表可以直接测电源电压 B、电压表不能跟被测电路串联 C、电压表使用时要并联在电路中 D、电压表不能直接测电源电压 3、家庭电路的电压为　　　　　V ＝　 　　　KV＝ mV ； 4、请读出图中电压表的示数： 。做实验时需要6V的电源，则要用 节干电池串联，或用 节蓄电池串联才行。 5、图中元件用铅笔画线表示导线按下列要求连接起来，其中灯泡L1和L2串联，电压表V测L2两端的电压。 6、下图中用电压表测量灯泡L1两端电压正确的是（ ） 7、读出图1所示的甲、乙两电压表的示数：甲表示数 ；若接的是另一量程，则示数为 。乙表示数 ；若接的是另一量程，则示数为 。 8. 有一只电压表，它有“0～3V”“0～15V”两个量程。要用它来测由三节新干电池串联的电池组的电压，应选用 的量程. 9. 电源在电路中的作用是（ ）。 A．提供电流 B．提供电量 C．提供电压 D．既提供电压，也提供电流 10.完成课本后的“动手动脑学物理”的练习题。 同步练习： 1．电压是使电路中形成 原因， 是提供电压的装置。电压这一物理量的符号是 。电压的国际单位是 ，其符号是 ；电压的常用单位还有 和 。 2．测量电路两端的 要用电压表。学校常用的电压表有 个量程， 个接线柱。它的表盘上标有字母 。电压表的“0”点通常在表盘 侧，在使用电压表之前要检查表的指针是否对准了 。 3．写出下列各电源的电压值：两节蓄电池串联 ； 两节干电池串联 ；三节干电池串联 ； 四节干电池并联 。 4．家庭电路的电压是 V，对人体的安全电压是 V。 5．电压表的使用规则是：(1)电压表应与被测的电路 联；(2)连接电压表时，应使电流从 接线柱流进，从 接线柱流出；(3)被测电路的电压不要超过电压表的 。 6．学校实验室的电压表的三个接线柱标有“+”“3”“15”，实验时，若把“+”“15”两个接线柱接入电路，则表盘上的每个大格表示 V，每个小格表示 V；若把“+”“3”