[初一理化生]第四节计划生育.pptVIP

我国不同年代人口数量 再见 * * 出游的人群 新课导入 　　1．了解我国实行计划生育国策的重要性和必要性； 　　2．知道人口增长过快会对资源、环境和社会发展造成什么样的影响。 知识目标 　　1．锻炼收集材料的能力； 　　2．计算、整理相关数据，探究计划生育这一基本国策的意义。 能力目标 　　1．初步形成主动参与社会决策的意识； 　　2．通过学习，加强自身对社会的责任感，理解国家“计划生育”的基本国策。 情感态度与价值观 一对夫妇 —生育11孩 —生育6孩 —生育3孩 —生育3孩 —生育3孩 —生育6孩 —生育4孩 —生育3孩 —生育3孩 —生育3孩 大女儿 二女儿 三女儿 四女儿 五女儿 生育10孩 夭折5孩 （20世纪20年代初） 第一代 （90年代末） 第四代 （70年代） 第三代 （40年代） 第二代 2人 5人+2人 19人+7人 23人+26人 总计 这期间去世3人 资料分析： 净增人数：49人 一、我国人口的增长趋势 4.1 1849 12.95 2000 2.0 1764 12.0 1995 0.6 1578 11.0 1989 0.6 1393 5.4 1949 0.48 740 4.7 1928 0.55 2 人口数（亿） 年代 （公元） 人口数（亿） 年代 （公元） 我国人口增长趋势折线图 　　我国从1949年到1989年，人口增长明显加快。新中国是1949年10月成立的，随着社会主义建设的蓬勃发展，我国人民生活水平不断提高，医疗卫生条件不断改善，致使我国人口增长明显加快。 　　现今我国人口总数大概多少？ 你知道吗？ 　　人口的增长会给我们的家园——生物圈带来什么影响？ 资源缺乏 破坏环境 影响社会的发展 思考 　　人口增长，必然要大量开发和利用土地、森林、草原、水资源、能源、矿产等各种资源，从而对地球上的资源、环境和社会发展产生巨大的影响。 交通拥挤 就业困难 　　1989年以后，我国的人口增长趋势明显减缓。这是为什么？ 计划生育宣传图片 二、计划生育 我国计划生育的具体要求是： 　　1．晚婚——提倡比法定结婚年龄（男不得早于22周岁，女不得早于20周岁）晚2～3年结婚。 　　2．晚育——提倡婚后推迟2～3年生育。 　　为了控制人口数量和提高人口素质，我国把计划生育列为一项基本国策。 　　1．假设A、B两对夫妇，A以及他们的子孙都是20岁生孩子；B及他们的子孙都是25岁生孩子。100年后，A和B的后代各有几代？ 　　100年后，A的后代有5代，B的后代是4代。 晚育的意义 　　2．假设我国现在16岁、17岁、18岁、19岁、20岁的女性各有1千万人。在下列两种情况下，5年后因她们的生育而增加的人口分别是多少？第一种情况是没有晚育要求，这些妇女每人生了一个孩子；第二种情况是有晚育要求，她们要到25岁才生孩子（同样是每人生一个）。 　　第一种情况5年后增加的人口是5千万，第二种情况增加的人口只有1千万。 　　4．优生——通过男女青年婚前体检、孕妇定期检查身体和科学分娩等措施，避免生出具有遗传疾病的孩子。 　　优生，有利于提高我国的人口素质。 　　少生，控制人口过快增长的关键。 　　3．少生——稳定低生育水平。 　　计划生育的结果使每个家庭的孩子不仅数量少而且健康，家长有更多的时间和精力以及更加集中的物力来关注孩子各方面的成长，可以在孩子的教育上有更多的投入。既控制了人口数量，又提高了人口素质。 　　人口老龄化：随着经济、社会的发展以及低出生率和低死亡率的出现，我国不少地区老年人的比例越来越大，这种现象叫做人口老龄化。 三、人口老龄化 　　经济发达地区的人口老龄化进程比经济不发达地区要块。 　　人口老龄化进程明显超前于经济发展水平。 我国人口老龄化的三个特点： 　　用了不到20年时间，英国用了40年，美国用了60年，法国用了170年。 三、具有超前性 二、老年人口分布不均衡 一、来势凶猛 计划生育 我国人口的增长趋势 人口增长给生物圈带来的影响 人口老龄化 晚婚 晚育 少生 优生 课堂小结 计划生育 定义特点 　　1．我国计划生育的具体要求是______、______、_______、_______。 晚婚 优生 少生 晚育 　　2．人口的增长会对________、________和社会发展产生巨大的影响。为了保护包括人类在内所有的生物的共同家园——生物圈，为了人类世世代代都有可供利用的各种资源和美好的生存环境，人类必须控制__________。 资源 环境 人口增长 课堂练习 　　3．对优生理解不正确的是（ ） 　　A．优生有利于避免生出具有遗传疾病的孩子 　　B．优生可以通过婚前检查、孕妇定期检查和科学分娩等措施 　　C．优生是指孕妇多吃营养物