[初三政史地]大一统的汉朝我课件.pptVIP

* 大一统的汉朝 13 济宁市实验初中 材料： 民失作业，而大饥馑。……人相食， 死者过半。自天子不能具醇驷，而将相 或乘牛车。 ——《汉书·食货志》 1.材料描述了什么现象？ 2.为什么会出现这种现象？ 西汉初年经济萧条，社会荒凉，国家贫困 秦朝暴政和秦末长期的战乱 （皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马， 将相有的只能乘牛车。） 假如你是汉初的统治者，面对这种 社会状况，你会怎么做呢？ 吸取秦亡教训，发展农业生产。 汉高祖刘邦 汉文帝 汉景帝 文景之治： 背景： 汉初经济萧条， 吸取秦亡教训。 措施： 意义： ①奖 励农桑， ②提倡节俭， ③“以德化民” 为后来西汉大一统奠定了基础。 汉武帝刘彻 在位五十四年（公元前141年－公元前 87年），汉武帝在位期间击破匈奴、吞 并朝鲜、遣使出使西域。独尊儒术，首 创年号。他开拓汉朝最大版图，功业辉煌。 -----政治上，诸侯国问题 封国、削藩和推恩令 汉高祖 汉景帝 汉武帝 分封同姓王 “非刘氏而王者，天下共诛之” 七国之乱 “诛晁错，清君侧” 政治： 为加强中央集权，汉武帝接受 主父偃的建议，颁布“推恩令”，允许 诸王将自己的封地分给子弟，建立较 小的侯国。从而削弱王国势力。 主父偃 推恩令： 汉初，诸侯王的爵位、封地都是由嫡 长子单独继承的，其他子孙得不到封地。 汉武帝时期，诸侯王可以将自己的封地 分给子弟，建立较小的侯国。 使得诸侯国越分越小。 假如这个正方形为一个诸侯王的封地 某日，汉武帝与某大臣正在商议国家大事 汉武帝：爱卿，近来天下可太平？ 大臣：启奏陛下，现在有些人整天说三道四，批评您的政策，指责中央，这样下 去，恐怕对国家不利。 汉武帝：爱卿说得有理啊。那么爱卿可否给朕出个主意，看看究竟该用什么思想来 统治才可永葆江山呢？是法家的、道家的 、还是儒家的思想呢？ ------思想上，诸子百家的责难 思想文化： 接受董仲舒的建议，实行 “罢黜百家，独尊儒术”， 把儒家学说作为封建正统思想。 设太学，推行 儒学教育。 “罢黜百家 独尊儒术” 以仁治国， 加强中央集权 董 仲 舒 汉代讲学图 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 设 太 学 汉武帝的大一统 原因: 客观上， “文景之治”奠定基础 主观上，汉武帝雄才大略，善用人才 措施： ①政治上:颁布“推恩令”，削弱王国势力 ②思想上:“罢黜百家，独尊儒术”。 推行儒学教育。 ③经济上:收归铸币和盐铁 经营权，统一铸造五铢钱 ④军事上:派卫青、霍去病北击匈奴。 意 义： 汉武帝时期，西汉在政治、思想、经济和军事上实现了大一统，进入鼎盛时期。 大一统是指中央加强在政治、经济、思想、军事等各方面进行统一的领导，形成中央高度集中的政治局面。 秦始皇和汉武帝在我国历史上谁的功劳较大？（指出在哪一方面的功劳大？） *