[初三政史地]控制人口_提高素质.pptVIP

一、教材分析 本课是教科版九年级思品第十六课《可持续发展》第一框题的内容，是对第十四课最基本国情的延伸和具体化，同时与下一节课讲述的“环境、资源问题”一起构成我国经济社会发展的突出问题。本课的学习对于学生了解我国的基本国情和党的计划生育政策，培养学生树立公民意识、主人翁意识有重要作用；对于学生树立忧患意识、可持续发展的意识具有指导意义。 二、学情分析 九年级的学生在认知上有了一定的提高，同时社会生活中处处有人口、资源环境、可持续发展的话题，因此学生有一定的相关知识，有初步的人口意识、环保意识和使命感，对讨论问题有一定的兴趣。，但这还需要教师在课上进行点拨指导。 三、教学目标 1、情感态度价值观目标： 通过了解我国的人口国情和对策，增强人口忧患意识，认同我国的计划生育政策，树立可持续发展观念。 2、能力目标： 通过探究学习和小组合作，使学生在学习过程中提高获取知识，分析材料、应用知识、解决问题的能力。 3、知识目标： 知道我国人口的严峻形势及人口的基本状况；掌握计划生育的基本国策及目的、要求、意义和青少年应如何贯彻落实这一基本国策 四、教学重难点 教学重点： 我国人口现状和计划生育国策 教学难点： 增强人口忧患意识，树立正确的生育观念。 五、教法学法 教法： 目标自学，点拨训练 学法： 1、合作探究法2、自主学习法 六、教学过程 （一）、情景导入 播放大家熟悉的，喜欢的小品《超生游击队》片段来引入 生看小品，师提问 1．小品反映了什么社会问题？（重男轻女、多生超生） 2．多生给他们的生活带来了什么影响？（不能安稳地生活、贫困） （二）新课学习 （1）我国的人口国情是什么样的？ （2）我国人口的基本特征有哪些？ （3）我国人口面临着怎样的严峻形势？ （4）我国实施什么样的基本国策？实施这一基本国策的目的和要求是什么？有什么意义？ （5）我们应该怎样贯彻落实这一基本国策？ 如何有效提高人口素质？ 社会： 1、形成“四个尊重”的社会氛围 2、倡导尊师重教、捐资助学 个人： 1、珍惜受教育的权利，自觉履 行受教育的义务 2、勇于创新，不断进取，做创 新型人才 3、树立终身学习观念，做学习 型人才 课堂小结： l）人口总量仍有较大增加。--忧 理由：① 影响人民生活水平的提高。② 影响我国经济的发展。③ 给我国自然资源和生态环境带来沉重的压力。④ 影响我国就业和社会的全面进步。 2)① 人口增速减缓② 人口素质进一步提高--喜 原因： ① 我国坚持实行计划生育的基本国策。 ② 我国实施科教兴国战略、人才强国战略。 控制人口、关爱地球 * * * （三）教师检测自学效果 知识采撷 1、人口众多是我国社会主义初级阶段的 基本国情之一 2、我国人口的特点 基本特点：人口基数大 、 新增人口多 、 人口素质偏低 其他特点：农村人口多 、人口老龄化速度 加快 、人口分布不均衡 3、计划生育是我国初级阶段的一项基本 国策，是在目前条件下解决我国人口 问题的唯一正确途径。 计划生育的目的：控制人口数量 提高人口素质 计划生育的基本要求：晚婚晚育、 少生优生，提倡一对夫妇生育一个孩子。 4.青少年 我们要增强人口忧患意识，宣传计划 生育政策，树立正确的生育观念，长 大后自觉履行计划生育的义务。 问题探究 现阶段我国人口的特征？ 6.74亿人，占总人口的50.32 % 8.07亿人，占总人口的63.91% 农村人口 总数为2.22亿人，占总人16.60% 总数为2.89亿人，占总人口的22.89% 0-14岁人口 占总人口的8.87% 占总人口的6.96% 65岁以上人口比例 1.19亿人 0.46亿人 具有大学文化程度的人口 十年共增加7389万人，增长5.84% 十年共增加13521万人，增长11.66% 新增人口数 13.39亿人 12.95亿人 人口总数 第六次人口普查 第五次人口普查 现阶段我国人口特征： 1、人口基数大 ， 新增人口多，人口出 生率下降 2、人口素质显著提高 3、老龄化速度加快，已进入老龄化社 会 4、农村和城镇人口趋于平衡 针对人口特征的变化你有哪些 “喜”和 “忧”? 理性思考 原有的人口特征 1、人口基数大 2、新增人口多 3、人口素质偏低 4、农村人口多 5、人口老龄化速度