[初三理化生]声现象综合强化复习.ppt

【训练1】（2010·济宁中考）如图所示 的实验现象表明___________. 【解析】扬声器发声时小纸片在纸盆上跳动，说明发声的纸盆在振动，即发声体在振动. 答案：发声体在振动（或发声的纸盆在振动）;【训练2】（2009·辽阳中考）声音是由物体的振动产生的,风吹树叶哗哗响,是______在振动;笛子等管乐器发出动听的声音,是由_______振动产生的. 【解析】本题考查发声体的判断,树叶哗哗响是树叶振动发声;笛子等管乐器是靠乐器中空气柱的振动发声. 答案：树叶 空气柱;【训练1】（2009·达州中考）同学们上音乐课时， 优美的琴声来自______，悠扬的歌声传得很远是通过 ________传播的. 【解析】本题考查声音的产生和传播.物体的振动发声，琴声是琴弦的振动产生的，我们听到的琴声，一般情况下是通过空气传来的. 答案：琴弦的振动 空气;【训练2】（2009·自贡中考）两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音,而站起来就听不到了.对此，请你提出一个要研究的问题：____________. 【解析】本题考查实验探究中提问题的能力，题中的两个例子都说明空气的传声效果比固体传声效果差. 答案：固体比气体传声效果好吗？（固体和气体谁传声效果好？）;【典题1】（2009·赤峰中考）如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ）;【解析】选C.本题考查声音的产生：声音是由物体的振动产生的，A项中敲击水瓶，瓶子振动发声，由于瓶内液体多少不同，不同瓶子所发出声音的音调不同；B项是验证真空不能传声的实验,当罩内抽成真空后，在罩外听不到铃响，但罩内的闹钟仍在响铃;D项中哨子，由于活塞的移动，使空气柱的长度改变，从而使发出的声音音调改变；C项将立体声收音机关闭，收音机振动停止，则不再发声，故选C.; 【典题2】（2010·烟台中考）吉他是年轻人喜爱的一种乐器，在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（ ） A.振幅 B.响度 C.音调 D.音色 【解析】选C.吉他是由琴弦的振动而发声的，其音调的高低是由琴弦的长短、粗???、松紧程度决定的，故在演奏前调整琴弦的松紧程度，目的是调节琴弦发声时的音调;【典题3】（2010·武汉中考）如图所示，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度.这种控制噪声的方法是（ ） A.防止噪声产生 B.阻断噪声的传播 C.防止噪声进入人耳 D.采用了上述三种方法;【解析】选B.本题考查对控制噪声的方法的理解.在紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，能够阻断列车产生的噪声的传播，达到减弱噪声的目的.;【典题4】（2009·淄博中考）关于声音的利用，下列说法中正确的是（ ） A.闻其声而知其人，主要是根据声音的响度来判断的 B.在开阔的田野上引吭高歌时，回声起到了增强原声的作用 C.利用声呐探测地球到月球的距离，说明声波可以传递信息 D.利用超声波粉碎人体内的结石，说明声波可以传递能量;【解析】选D.本题综合考查了声音的利用，A项是根据声音的音色来判断的；B项中在开阔的田野上，不会产生回声；C项中地球到月球间存在着真空，真空不能传声，故不能利用声呐探测地球到月球的距离；D项中超声波粉碎结石，说明声波可以传递能量.;一、选择题 1.（2010·荆门中考）婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道.下列关于声的说法，错误的 是（ ） A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声 B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声 C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的 D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声;【解析】选C.本题考查对声音的产生和传播的理解.空气可以传声，所以我们能听到远处的雷声；水能传声，所以人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼；真空不能传声，宇航员在太空中不能直接对话.声音在不同介质中的传播速度不同，且一般情况下v空气v液体v固体，将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，会听到两次敲击声，其中最先听到的声音是通过钢管传来的，然后是通过空气传来的声音.;2. 2010快乐男生于2010年3月31日在北京正式启动，在比赛中，不少选手模仿明星的声音并且模仿得比较像，从物理学的角度，他们主要是模仿的（ ） A.音速 B.音调 C.响度 D.音色 【解析】选D.本题考查声音的特性，每个人发出的声音，即