[初中教育]2012届高考地理《优化方案》一轮复习课件：第九章专题22区域和区域差异中图版.pptVIP

(3)原因：①地理位置优越；②交通便利；③地势低平，气候温和多雨(气候条件优越)；④经济发达，城市密集；⑤基础设施完善；⑥人口众多，劳动力资源丰富；⑦文化科技发达，人口素质高；⑧市场潜力大，居民消费水平高，购买力强；⑨经济腹地广；⑩市场经济体制健全，优惠政策多(政府管理比较高效)。 (4)对策：①提高办事效率，优化投资环境；②加强基础设施建设；③改善生态环境；④加大教育投入，培养高素质人才；⑤扩大税收等优惠政策；⑥调整产业政策，引导投资方向。 (2009年高考上海地理卷)我国是一个耕地资源相对短缺的国家，比较不同区域的耕地资源变化与经济发展的关系，对协调人地关系、实现区域可持续发展具有重要的现实意义。读图表回答问题。 考向真题探究 区域地理环境的差异 例 苏州、徐州1990～2006年耕地年递减率变化 (耕地年递减率为上年年底耕地面积减去当年年 底耕地面积与上年年底耕地面积的比值的百分数) 20世纪90年代以来苏州、徐州经济发展水平比较 (1)填表比较苏州和徐州农业生产区位条件 苏州 徐州 地理位置 江苏省东南部，长江以南 江苏省西北部，淮河以北 地形区 气候类型 农业地域类型 (2)读图比较1990年至2006年苏州和徐州耕地面积总体变化的共同性和差异性。 (3)读“20世纪90年代以来苏州、徐州经济发展水平比较”表，比较两地“GDP”和“GDP每增加亿元占用的耕地面积”变化的共同性和差异性。 (4)运用可持续发展的观点，就两地“协调区域社会经济发展和耕地保护之间的矛盾”提出合理建议。 【失分剖析】　本题主要考查了不同区域(自然、人文)地理环境特征的共同性和差异性以及区域可持续发展的措施。考生失分的原因主要是考生不善于准确地从图中提取相关的解题信息而无法正确进行区域特征的比较；另一方面在区域可持续发展的措施制定时不能充分的利用题目所给出的有效信息制定出有针对性的措施。 【思路点拨】　本题考查考生通过给定材料提取、分析、比较、应用有效信息的能力；结合所学知识解释问题、阐述规律、提出合理化建议的能力。第(1)题，苏州和徐州分别位于淮河以南和以北，这是我国一条重要的地理界线，根据所掌握的知识则很容易得出正确答案。第(2)题和第(3)题，要特别注意对图表资料的认真分析。第(4)题，要注意运用前两题的结论。 【标准答案】 (1) 苏州 徐州 地形区 长江中下游平原 华北平原 气候类型 亚热带季风气候 温带季风气候 农业地域类型 水田农业 旱作农业 (2)1990～2006年两地耕地面积总体呈减少的趋势；苏州面积减少快，徐州耕地面积减少相对缓慢。 (3)苏州和徐州的GDP都呈上升趋势，但苏州GDP始终高于徐州。苏州和徐州“GDP每增加亿元占用的耕地面积”均在下降，但下降幅度徐州大于苏州。 (4)苏州地区发展经济的同时，要注意土地资源的合理利用和管理，努力降低每增加亿元产值占用的耕地面积。徐州地区在保护好耕地的同时，要依靠技术创新和产业结构升级，加快经济的发展。 考题优化演练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 第九章　区域地理环境和人类活动 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 第九章　区域地理环境和人类活动 返回 * * 专题22　区域和区域差异 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 专题22　区域和区域差异 考基自主落实 一、区域及其划分 1．区域指一定范围的_________，它具有一定的_________，是一个可度量的____。 2．区域包含_____、_____、______等方面的诸多要素。一个区域内各要素之间有内在的、______的联系，区域的范围有大有小。 3．区域划分的指标有____、_____和_____等某一方面的，也有综合性的。 空间地理 地理位置 实体 自然 经济 社会 本质 自然 经济 社会 考基自主落实 二、中国三大自然区自然环境和人类活动的差异 1．自然区域差异产生的原因：主要受________、________和___________等因素的影响。 2．划分依据：____、_____、水文、土壤、_____等自然要素的地域差异。其中_____和______是决定性因素，_____和植被是自然区域的标志。 纬度位置 海陆分布 海拔高度 地形 气候 植被 地形 气候 土壤 3．三大自然区的差异 (1)自然环境的差异 类型 东部季风区 西部干旱半干旱区 青藏高寒区 位置、面积 东部临海45% 深居_____30% 青藏高原25% 气候 ____气候 _________气候 ____气候 水文 多