[初三语文]病句修改.pptVIP

专题三—— 病句辨析和修改 慧眼识病句 １.能判断句子的正误 ２.能够准确地修改病句 考查形式：以修改语段中的病句为主。 掌握基本的语法知识是正确修改病句的关键。 句子成分 句子成分 口诀： 主谓宾，定状补 主干枝叶分清楚 定语必在主宾前 谓前为状谓后补 修改病句常见的符号 （１）换用号　　　　（２）增补号 （３）删除号　　　　（４）调位号 单句常见的语病： 成分残缺或赘余 搭配不当 语序混乱 句式杂糅 不合逻辑 表意不清 1、成分残缺： 缺少主语 缺少谓语 缺少宾语 缺少主语： 为了“嫦娥二号”顺利“奔月”，纷纷报名参加突击队。 答案： 为了“嫦娥二号”顺利“奔月”，许多科技工作者纷纷报名参加突击队。 缺少谓语 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 答案： 中国人民正在努力建设一个现代化的社会主义强国。 缺少宾语 外文书店开辟了出售外国教材、报纸、杂志以及其他出版物。 答案： 外文书店开辟了出售外国教材、报纸、杂志以及其他出版物的专柜。 2、搭配不当 主谓搭配不当 谓宾搭配不当 修饰语和中心语搭配不当 主谓搭配不当 这篇文章的内容和见解都很丰富。 （见解不可以说丰富，而应该和精辟搭配。） 谓宾搭配不当 为了实现四个现代化，我们必须加强与提高科学技术水平。 （“加强”和“水平”搭配不当，应删除。） 修饰语和中心语的搭配 无产阶级的导师都有非常渊博的知识和经验。 （渊博不可以修饰经验，应当改为丰富） 3、语序不当： 词序不当 多项定语顺序不当 多项状语顺序不当 词序不当 学生、领导和老师参加了开学典礼。 答案：领导、老师和学生参加了开学典礼 多项定语顺序 口诀：属+数+动+形+名 多项定语顺序不当 他是一位优秀的有20年教学经验的黄河中学的 语文老师。 答案：他是黄河中学的一位有20年教学经验的优秀的 语文老师。 多项状语顺序 介词短语或词语顺序： 目原+时+地+语+情+对 多项状语顺序不当 在新闻发布中心许多记者昨天都同发言人 热情地交谈。 许多记者昨天在新闻发布中心都热情地同发言人交谈。 4、句式杂糅 定义：把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中，结果造成语句结构混乱、语义纠缠，这样的语病就叫杂糅。 你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。 答案 你不认真学习，没有好成绩是可想而知的。 你不认真学习，那怎么能有好成绩呢？ 　　 　　 5、不合逻辑 自相矛盾 并列不当 不合事理 否定适当 自相矛盾 例如：他是多少个死难者中幸免的一个。 （既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难中的一个呢？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。） 并列不当 农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。 答案 农场决心提高粮食、棉花的产量。 不合事理 夜空中繁星满天，一轮皓月当空，多么美丽啊！ 答案 夜空中一轮皓月当空，多么美丽啊！ 否定适当 几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 （无时无刻即任何时候都，句子表述刚好相反，可将忘改为在） 6、表意不明 指代不明 句子歧义 指代不明 有人主张接受，有人反对，他同意这种主张 。 答案 （这种主张到底是指接受，还是反对，交代不清。） 句子歧义 妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 答案 妹妹找不到爸爸，妈妈心里很着急。 复句常见的语病 关联词语搭配不当 缺关联词语 错用、滥用关联词语 关联词语位置不对 关联词语搭配不当 人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员互相配合的协作技能。 答案 人们认为，团队有效性的关键因素不是个体贡献的简单相加，而是能使队员互相配合的协作技能。 　　 缺关联词语 他虽然是个工人，平常喜欢音乐，作曲很在行。 答案 他虽然是个工人，但是平常喜欢音乐，作曲很在行。 　　 错用、滥用关联词语 这本书初版已重印了好几次，因此最近又经过修订再版。 答案 这本书初版已重印了好几次，最近又经过修订再版。 　 关联词语位置不对 尽管天气如此变化多端，天池是一片沉静。渺渺湖水， 却清彻如镜。 答案 尽管天气如此变化多端，天池却是一片沉静。渺渺湖水， 清彻如镜。 中考说明 １２.按照要求，完成下面的题目。（节选） ①海明威有一句名言：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，但他的精神是不可战胜的”　！②成功是一种向往，可是谁能够长年累月地拥抱成功？③失败是一种伤害，可是你又无法随心所欲地避免失败！④那么，这是不是昭示着人生就是一场彻头彻尾的绝望？⑤如果你真正地面对过、征服过、挑战过，你就拥有过胜利，你就无须悲哀！ （３）第5句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 １３.下面语段中，有两处语病，有一个错别字。请用所给的修改符号（不必全用）直接在原文上进行修