[初三语文]记叙文阅读技巧大全150张.ppt

记叙文阅读 记叙文 记叙文是以写人记事、写景状物为主要内容，结合议论和抒情，以叙述为主要表达方式的一种文体。 从形式上看，新闻、通讯、特写、传记、访问记、报告文学、回忆录、童话、寓言、散文、小说、等都可以归入广义的记叙文范畴。 注：中考记叙文阅读考查以散文和小说居多，语言材料原则上选自课外。 一、 理清记叙要素 概括文章内容 题型一 辨析记叙要素，按要求答题 题型二 请用简明的语言概括全篇（或某段）的主要内容。 对事件的完整叙述，我们必须按照“何时+何地+何人+何事+何结局”的格式加以概括，概括时还要注意事件涉及的对象，要做到前后一脉贯通。 答题样式： 什么人做了什么事，结果怎么样。 48页1题 ①相依相携 ②有说有笑 ③参加巡逻 ④收废度日 ⑤婉拒低保 ⑥回赠牛奶 ⑦热衷读报 二、 领悟文章中心 体会作者意图 要明确文章是写人为主还是叙事为主，写文章的目的是为了抒情还是明理。 答题样式： 本文记叙了（描写了）……的故事（事迹、经过、事件、景物），表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想（性格、精神、实质），抒发了作者……的感情。 三、 理清记叙顺序 明确行文线索 顺叙：按事情发展先后顺序记叙 脉络清楚，条理清晰。 倒叙：先写结果，再交待前面发生的事 1、造成悬念。 2、吸引读者。 3、情节富于变化，增强了文章的生动性。 插叙：叙事时中断线索，插入相关的另一件事 1、补充内容，丰富情节。 2、照应上文，或为下文铺垫。 3、交代背景，使形象更丰满。 4、突出中心。 插叙了珍妮弗太太劝说医生改变手术方案的经过和遭遇不幸的情况。 使文章内容丰富，情节起伏，突出中心，增强了感染力。 16页4题 记叙线索： 记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落，体现材料之间的内在联系，它把所有材料联结成一个有机体。 线索类型：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线。 线索大致分六类： 1）以具体事物或事物的特征为线索。如《羚羊木雕》以羚羊木雕为线索。 2）以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索 3）以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节 4）以思想感情为线索。如《春》以作者的感情发展为线索，即“盼春”“绘春”“赞春”。 5）以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料，在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。 6）以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。 寻找线索的依据 ①看文章的标题 ②注意文中反复出现的词或事物 ③看文中议论抒情的语句 ④把握作者的思想感情（变化） ⑤“我”的所见所闻所感 当然，也有的文章不止有一条线索，而是灵活地巧妙地运用了多条线索，如明线和暗线、主线和副线相互交织。