[初三语文]语文标点符号复习丁1.pptVIP

标点符号，书面上用于标明句读和语气的符号。“标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。”（中华人民共和国国家标准《标点符号用法》，1995年12月13日发布，1996年6月1日实施） 《标点符号用法》标点符号的种类 点号： 顿号【、】逗号【，】分号【；】冒号【:】 句号【。】问号【？】 叹号【！】 标号： 引号【“ ”】 书名号【《 》】 省略号【……】 破折号【——】 括号【（ ）】 连接号【－】【～】 间隔号【·】 专名号【﹏】【__】 着重号【.】 2011年北京市中考 4．下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ） A．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。” B．传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。 C．京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉；中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。 D．为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。 考查频率较高的命题热点 ①问号及其误用； ②引号与相关点号的位置关系； ③用顿号、逗号、分号和冒号显示文章的层次； ④ 书名号及其误用； ⑤省略号、破折号的区别使用。 问号用在一句话末尾，表示疑问的语气。 (1)反问句和设问句都是无疑而问，但要用问号。 (2)选择问句只在句尾用一个问号，句中各项间用逗号。 (3)有些问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句尾。 （4）有的句子中虽有疑问词（谁、什么、怎么样等），但并非真正在发问，而是表达一个陈述语气，因而要用句号。 1、问号 第一注意选择问，全句末尾才用问。 第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意特指问，每句末尾都用问。 第四注意无疑问，陈述语气不用问。 ①表示直接引用的话。 ②表示突出强调。 ③表示讽刺或否定。 ④表示特定称谓。 ⑤有时用来引用成语、谚语、歇后语等。 2、引号 顿号、逗号、分号都可以表示句子内部的并列关系，但是使用有所不同。 不并列不顿， 语气词不顿 是概数不顿 ，是句子不顿 集合词不顿 ，介宾和谓语不顿 大并套小并，大并逗，小并顿。 并列引号与书名号不顿 课堂练习 请辨认下面句子顿号使用的正误： 这个小孩有四、五岁 。 今天做值日的是四、五组。 这翻滚的麦浪、这清清的河水、这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。 萝卜切得纤细，均匀。 1、这样的人往往经验很多，这是很可贵的 但是，如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险。 2、天才出于勤奋 知识在于积累。 1、直接引用用冒号和间接引用用逗号。 2、冒号不能和即连用 3、部分引用作句子成分时，引号前不用 冒号。 4、冒号的提示范围一般要管到句子末尾。 5、句中表提示的短暂停顿不用冒号（可 以用破折号）。 6、同一句中不能用两个冒号。 1、书名号内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。 2、注意书名号的统管范围。 3、书名和篇名连用，或词牌曲牌名与题目连用时，中间用间隔号，外面用书名号。 4、表示独立的成型的作品（可用文字、音乐、舞蹈、语言等各种形式表达）。 5、属于下发，传达的文件可以用书名号。 活动、主题不用书名号 成形作品及文件要用书名号 * 上地实验学校 丁玉婷 中考关于标点符号的测试，带有较高程度的综合性和技巧性。从考查方式看，着重采用辨析选择型（选择标点使用正确或错误的句子）。 中考标点符号命题的方式 一、问号（？） 1．选择复句中间用了问号 只有一张票，是你去？还是我去？ 2.倒装句中问号前置 你干什么去？小张。 3.非疑问句用问号（1）我想知道明天是不是会下雨？ （2）他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡？怎样才能扩大产品的销路？ , , ? 。 。 ,  练习 修改下列问题句 1、明天是你去监考呢？还是我去监考？ 2、这个问题该由谁来解决呢，该怎么解决呢？ 3、要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座桥怎么建？那里的近千棵树怎么办？ 4、“这究竟是怎么一回事呢？同志们。”厂长问。 5、我没什么 ，可不知道人家心里怎么想？ 二、引号与相关点号的位置关系 重难点：引文末的点号位置 引号用法： 1、非直接引用不能用引号。 2、引用完整而独立，句末点号放在引号内； 3、引文不独立即只作句子的一部分，句末点号放在后引号外（问号、叹号除外）。 4、使用引号必