教科版九年级物理6.4《灯泡的电功率》课件.ppt

* * * * * * * 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第六章 电功率 4.灯泡的电功率 导入新课 小明从商场买回来一个白炽灯，发现它上面标有“3V 1.5W”的字样，将小灯泡接在4V、3V、2V的电压下，观察灯泡的亮度。 4V电压下，灯泡较亮 3V电压下，灯泡亮度正常 2V电压下，灯泡较暗 小灯泡的亮度由什么决定的呢？ 学习目标 1.了解不同用电器的额定功率，能结合实际，说出用电器多铭牌上额定电压、额定功率所表示的含义。 2.能区别额定电压与实际电压，额定功率与实际功率。 3.会测量小灯泡的电功率。 导入新课 1.比较小灯泡的亮度变化 （1）设计一个能“改变小灯泡的亮度”的电路 ，需要哪些器材？ 额定功率 一 （2）画出你设计的电路图: 讲授新课 灯泡、电源、开关、导线、滑动变阻器，电压表 V A S P 讲授新课 （3）进行实验、收集证据： ① 改变电路中滑动变阻器的电阻，在观察电压表示数变化的同时，观察灯泡的亮度变化情况。 ② 分别用两个不同的灯泡进行实验，并把观察到的现象填写在下表中。 讲授新课 ①当灯泡两端的实际电压等于其标出的电压时灯泡 正常发光； ②当灯泡两端的电压略高于标出的电压时，灯泡不能正常发光；与正常发光相比灯泡的发光亮度偏亮； ③当灯泡两端的电压略低于标出的电压时，灯泡不能正常发光；与正常发光相比灯泡的发光亮度偏暗。 讲授新课 （4）实验结论： 某同学家用台灯上标有“PZ 220—40”字样，它的含义是什么？ 台灯的额定电压是220V；台灯的额定功率是40W。 2.额定电压、额定电流、额定功率 （1）用电器正常工作时的电压值叫作额定电压； （2）用电器正常工作时的电流值叫作额定电流； （3）用电器在额定电压下工作时消耗的功率叫作 额定功率。 讲授新课 观察与思考 一只标有“2.5 V　0.3 A”的小灯泡，如果把它接入2 V的电路中使用，测得通过它的电流是0.25 A，则这只灯泡的额定功率是多少W？ 分析： 小灯泡上标注的是小灯泡的额定电压和额定电流。 额定功率：P额＝U额×I额＝2.5 V×0.3 A＝0.75 W。 讲授新课 讲授新课 观察与思考 一只“3V 1.5W”的小灯泡接在4V、3V、2V的电压下都能发光，这是为什么？ 问题: 实际电压与额定电压、实际功率与额定功率有没有可能相同？ 用电器在额定电压下工作时，这时的实际电压就等于额定电压，实际功率就等于额定功率。 3.实际电压、实际电流、实际功率 （1）用电器实际工作时的电压叫作实际电压； （2）用电器实际工作时的电流叫作实际电流； （3）用电器在实际电压下消耗的电功率叫作实际功率。 讲授新课 4.额定功率和实际功率的关系 ①一个用电器的额定电压、额定功率是确定的，只有一个，用电器的实际电压、实际功率是不确定的，实际功率随实际电压的变化而变化。 ②对于一个具体的用电器，若不考虑电阻变化，则有 即： 讲授新课 讨论与交流 思考：用电器两端的电压能无限增大吗？ 不能，当用电器两端的电压增大时，通过它的电流随之增大，用电器的功率也跟着增大，当电压超过一定数值时，就会损坏用电器。 讲授新课 例1：将“220V 60W”的灯泡分别接入220V和200V的电路中，求灯泡的电阻以及对应电压下的实际功率。 已知：U额=220V，P额=60W，U实=200V， 求：R，P实。 讲授新课 当灯泡接在220V电路中时，灯泡的实际功率就是它的额定功率即P额=60W。 当灯泡接在200V电路中时，灯泡的实际功率 讲授新课 例1：将“220V 60W”的灯泡分别接入220V和200V的电路中，求灯泡的电阻以及对应电压下的实际功率。 小明用一个标有额定电压为220V，额定功率为1100W的电炉烧水，若此时小明家中的实际电压为200V，这时电炉的电功率是多少？ 讲授新课 练一练 有一个小灯泡,但铭牌上只有额定电压2.5V，没有电功率，你们能测出小灯泡的电功率吗?怎样测量? 根据公式：P=UI 实验：测量小灯泡的电功率 二 观察与思考 小灯泡两端的电压 流过小灯泡的电流 讲授新课 为什么要增加一个滑动变阻器? 1.保护电路 2.可以调节小灯泡两端的电压 观察与思考 讲授新课 连接电路 实验与探究 讲授新课 实验与探究 进行实验与收集证据 讲授新课 1.滑动变阻器应如何连接？闭合开关前，滑片要放在什么位置？ 2.电流表和电压表在电路中如何连接？“+”、“-”接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？ 3.注意观察小灯泡在什么情况下正常发光，在什么情况下小