[初中教育]成语：中华文化的微缩景观.pptVIP

成语使用中的常见错误类型五 例10、这件事对于我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。 例11、清华大学食堂卖馒头的小伙竟然考上北大国际贸易系，令全体清华人对之侧目而视。 分析：“一文不名”指一分钱都不占有，形容极贫困，用在句中不通，应用“一文不值”。 “侧目而视”斜着眼睛看人。形容畏惧，憎怒或鄙视的样子。此处应用“刮目相看” 。 错误类型五：音或形相近致误。 成语使用中的常见错误类型六 例12、在二中“申示”进程中，社会各界人士对学校工作尽最大可能鼎力相助，我深表感谢！ 例13、“感动中国”人物陈健，为朋友守墓37年，这种信守承诺的精神，使他在海内外闻名遐迩。 分析：运用成语要注意成语隐含义和句子语意是否重复。“鼎力相助”指尽全力帮助人，与“尽最大可能”意思重复。“闻名遐迩”，远近闻名之意，与前面“海内外”语意重复。 错误类型六：语意重复。 成语使用中的常见错误类型七 例14、包围圈越来越小，这群罪恶极大的歹徒已成了瓮中捉鳖。 例15、折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。 分析：每个成语由于本身的词义和词性不同，因而在句子中的语法功能也不同。 例14中，“瓮中捉鳖”是一个动词性成语，在句中应当充当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当作名词性成语，用来充当“成了”的宾语，应将“瓮中捉鳖”改为“瓮中之鳖”。例15中的错误是把“龙飞凤舞”这一形容词性的成语误作及物动词使用。 错误类型七：功能混乱。 成语使用中的常见错误类型八 分析：有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对别人。如果辨别不准，便会犯谦敬错位的错误。“蓬荜生辉”，“蓬荜”指用蓬草、荆竹编的门，形容穷人的家。这个成语的意思是使穷人的家增添光辉，是个谦词，只能用于已。例16却把它用在“您”对方身上，犯了谦词敬用的错误。“虚怀若谷”形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对别人。例17却把它用在“我”身上，犯了敬词谦用的错误。 错误类型八：谦敬错位 成语使用中的常见错误类型九 例18、有一个同学跟我说：“想到八个月后就要参加高考，我就心有余悸。真的还没有准备好呀！” 分析：不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符甚至矛盾。“心有余悸”应针对已经过去的事而言，这高考是八个月后的事，用在句中不合逻辑。 错误类型九：不合逻辑 成语使用中的常见错误类型十 错误类型十：违背常规 有些成语有固定的用法，如善罢甘休、同日而语、一概而论、无时无刻、等闲视之、等量齐观等，只能用于否定句式中，否则就属运用错误。 成语使用中的常见十种错误类型 望文生义 对象不当 褒贬失当 轻重失当，范围不清 音形相近致误 前后重复 功能混乱 谦敬错位 不合逻辑 违背常规 小结 成语使用中的常见错误类型 看感情色彩是否恰当 搞清成语含义 看语义轻重是否得当 看成语的形容对象是否正确合理 看成语与其他成分搭配是否恰当 看成语是否 “一语多用” 看语体色彩是 否合乎语境 看成语是否 符合使用习惯 五、学以致用 1、张林同学平时连一篇作文也写不好，竟然还给《作文通讯》寄稿子，真是不刊之论，引得同学们笑话他。 2、爷爷动脉硬化，两只手会情不自禁地抖动起来，已经多年不写东西了。 分析：“不刊之论”指不可改动或不可磨灭的言论。古代的文字是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的，刻错了，就用刀刮去，这 是“刊”，也就是削、修改的意思。 析 “情不自禁”指感情激动，不能控制住。当形容震惊、慌张以及由于某种外界原因而由不得自己时，宜用“不由自主”。句中的爷爷的手抖动是疾病导致的，并没有动感情，可换成“不由自主”。 3、老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉，有先见之明。 4、解放前，咱县里一帮官僚狼狈为奸，贪赃枉法，把地方财政弄得一团糟。 分析：“抛砖引玉”比喻自己先发表的意见或作品很粗浅，目的是引出别人更好的意见或作品。谦词，只能使用于自己不能使用于别人。 分析：“狼狈为奸”一般用于两个或两群坏人，不用于一大批坏人，范围小。该句用“朋比为奸”，它可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。 5、这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 6、你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。 分析：“无所不为”指什么坏事都干，是贬义词，这里当作褒义词使用了，故错误。 分析：句中“难言之隐”就是指难以说出来的苦衷，这样就与旬中的“苦衷”重复了，应将句中的“苦衷”去掉。 下列成语使用是否恰当 1.在写作中，文不加点，只能使意思变的模糊，并可能使正确的意思变的不正确。 2.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者