[初中教育]曲线运动.pptVIP

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[初中教育]曲线运动

向心力的来源 定义:做圆周运动的物体须受到一个指向圆心的力,这个力叫向心力 它是一种效果力。 向心力是物体所受的合力在指向圆心方向的分力。 · V T 总是指向圆心,时刻在变化(是变力) 产生向心加速度,只改变速度方向,不改变速度大小 向心力 方向: 作用效果: 向心力的大小、方向、作用效果 匀速圆周运动的向心力 条件 来源 效果 合外力大小不变,方向始终与速度方向垂直,总指向圆心 物体受的合外力就是匀速圆周运动的向心力 只改变速度方向,不改变速度大小 匀速圆周运动的向心力 非匀速率圆周运动 法向分力 切向分力 改变速度方向 改变速度大小 向心力 匀速圆周运动的实例分析 1、火车转弯 规定速度 a G N O F合 2、汽车过桥 1)凸 G FN 2)凹 G FN 3、圆锥摆 例、已知: a m l a G T 静摩擦力提供向心力 G N f静 f洛=F向 Bqv=mv2/r * 四、曲线运动、万有引力定律 曲线运动 研究平抛运动 万有引力定律及其应用 天体、人造卫星 推 广 匀速圆周运动 应用运动的合成与分解的知识 把曲线运动条件限制在力 和运动方向处处垂直情况 本章知识结构 1、曲线运动的特点:作曲线运动的物体,速度始终在轨迹的切线方向上,速度方向在变化,故曲线运动一定是变速运动。 第一单元、曲线运动、运动的合成与分解 一、曲线运动 A B C 2、物体作曲线运动的条件:质点受合外力的方向(或加速度方向)跟它的速度方向不在同一直线上. V F V F V F 注:加速度方向(合力方向)一定指向曲线运动凹的那一边 ① 合外力为恒力,匀变速曲线运动。合外力与速度成某一角度,如平抛,带电粒子垂直进入匀强电场的类平抛等。加速度a为恒量 ② 合外力为变力,大小不变,仅方向变,且合外力与速度垂直,如匀速圆周运动。 ③ 一般情况,合外力既是变力,又与速度不垂直时,高中阶段只作定性分析。 1.下列关于曲线运动的描述中,正确的是(  ) A.曲线运动可以是匀速率运动 B.曲线运动一定是变速运动 C.曲线运动可以是匀变速运动 D.曲线运动的加速度可能为0 A、B、C 二、运动的合成与分解 1、如果一个物体实际发生的运动效果跟另外两个运动共同产生的效果相同,我们就把这一物体实际发生的运动叫做这两个运动的合运动,这两个运动叫做这一实际运动的分运动。 2、从已知的分运动来求合运动,叫做运动的合成.遵循平行四边形定则.求一个已知运动的分运动,叫运动的分解,解题时应按实际“效果”分解,或正交分解. 3、目的:把复杂的曲线运动转化为简单的直线运动。 运动的合成与分解的理论依据:运动的独立性原理:若一个物体同时参与两个或两个以上的分运动,则每个分运动都按各自的规律进行,不因其它运动的存在而受影响。 4、合运动与分运动具有等时性:完成合运动所需时间和对应的每个分运动所需时间相等. 补充说明: 1.运动的合成与分解是建立在“等效”基础之上。 2.要区分合运动与分运动,物体的实际运动一定是合运动。 3.运动的合成是唯一的,而运动的分解不是唯一的,通常按运动所产生的实际效果分解。 ①两个匀速直线运动的合运动 匀速直线运动 ②一个匀速直线运动与一个匀变速直线运动的合运动 仍是匀变速运动,二者在同一直线时合运动为匀变速直线运动;二者不共线时合运动为匀变速曲线运动。 ③两个匀变速直线运动的合运动 仍是匀变速运动,当合初速度与合加速度共线时合运动为匀变速直线运动;当合初速度与合初速度不共线时合运动为匀变速曲线运动 典型例题:二类实际问题 1)船渡河问题 2)人拉绳问题 处理方法:船渡河的运动,可看作水流的运动(水冲船)与轮船相对静水的运动(水不动时船的运动)的合运动。 ※轮船实际沿河岸方向 运动速度:V水-V船cos θ ※轮船垂直河岸方向 的速度: V船sinθ (2)船渡河位移最小,即船垂直横渡有: V水-V船cos θ=0 (1)船渡河时间最短: 由t= d/V船sinθ有 当sinθ=1时 θ =900时tmin=d/ V船 问题1:船渡河问题 V水 d V船 θ V船cos θ V船sinθ 处理方法:物体A的运动可看成是两个运动的合成: (1)沿绳的方向被牵引绳长缩短,绳长缩短的速度等于v0 (2)垂直于绳,以定滑轮为圆心的摆动V2: (3)VA=V0/cosθ 问题2:人拉绳问题 A V0 VA V1=V0 V2 θ 第二单元、平抛运动 水平抛出物体只受重力作用下的运动 是加速度为重力加速度g的匀变速曲线运动,轨迹是抛物线 V0 V1 V2 V0 V1 V2 ΔV 速度矢量图 V0 gt V V0 V gt θ V0 V1 V2 ΔV 平抛运动中,任何两时刻的速度变化量ΔV=g Δt,方向向下。  2、研究方法:分解成互相垂直的两个直线

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