【2018年最新整理】华东师范大学赴贵州省赤水市支教活动策划书.docVIP

贵州省赤水市支教活动策划书 一、活动名称：探寻师大历史之魂，构建赤水文化之基 二、活动时间：2012年7月6日——2012年7月26日 三、活动地点：贵州省赤水市某小学 四、指导老师：XX 五、带队老师：XX（心理学或教育学研究领域教授） 六、活动负责人：XX 七、活动意义及目的 1、在抗日战争时期，华东师范大学的前身——大夏大学——曾经搬迁到贵州省赤水市（原址的大部分为今日的赤水市第一中学），艰苦的条件阻止不了大夏人对于学习和知识的渴望，在那里，师生们共同度过了艰苦而又难忘的岁月，大夏大学为祖国培养了许许多多的栋梁之才。如今，大夏大学虽然已经不在了，但是她的办学宗旨、文化涵养、精神理念仍然在留存在华东师大体内，并俨然成为师大之魂，不断地被一代又一代的师大人所传承和发扬。作为师大学子，理应了解师大历史。我们通过这个活动，探寻师大精神之魂，从而加深同学们对于师大文化的认同感，并将秉持这样一种精神和理念，投身到师大的校园文化建设和未来的祖国的教育事业中。 2、在大夏大学举步维艰之时，是赤水人民“收留”了我们，并为我们提供了良好的教学环境和相关的教学资源，滴水之恩，必当涌泉相报。身为师大学子，必将时刻怀有感恩之心，并以自己的实际行动来造福于赤水人民。正值国家大力提倡建设文化贵州之时，希望通过我们的活动，加强赤水的文化软实力，将大夏大学这个文化符号深深地印在赤水这个美丽的城市。从另一方面讲，这也是在扩大师大在中国的中西部地区的影响，展现师大作为一个负有高度社会责任感的高水平大学的光辉形象。 3、作为即将走出社会的大学生的我们，需要通过这样一种支教活动，深入到社会中去，切实锻炼自己的实践能力，从而在走出课堂后能够顺利适应社会生活。通过体味支教活动的艰辛，从而体味生活的艰辛，加深对于我国基本国情的了解，培养我们的吃苦耐劳、无私奉献的精神，从而能够为了建设伟大的社会主义祖国而努力奋斗。 4、为山区的学生带去关爱和希望。通过将这个活动长期化开展，在实际教学与心理辅导的过程中，将先进的教育理念和教学方式带到贫困落后的中国西部地区，扩展教师和孩子们的视野，从而尽最大可能地提高当地的教育水平。另一方面，通过一对一结对的形式，夯实孩子们的基础知识，密切关注他们的成长，激励他们努力学习，树立为保卫和建设伟大的社会主义祖国而努力奋斗的崇高志向。 八、活动准备 1、撰写支教策划书。 2、制定支教活动前期准备工作日程表： A、4月30日前完成项目申报，并获得明确学校支持。 B、5月1日，启动活动宣传、志愿者招募和活动经费募捐活动，志愿者招募条件见附件一。 C、5月15日前确定支教学校，并同赤水市教育局、赤水市档案局、赤水市第一中学和具体支教学校等单位接洽，进一步协商完善支教计划。 D、5月20日，截止进行志愿者报名活动，同时开始首轮面试（有需要可以进行复试，直到选出所需要的队员），预计面试时间为3天。 E、5月25日——6月5日，完成队服的设计与采购。 F、6月23日——7月2日培训，志愿者须知见附件二；完成其余相应物资的采购，相应物资清单见附件三。 G、7月3日出发（具体时间参考学校安排） 3、联系各合作单位并得到相应支持： A、华东师范大学：1、相关文件或介绍信；2、支助一部分资金。 B、赤水市教育局：相关政策支持。 C、赤水市第一中学：开放校园，便于参观大夏大学旧址。 D、支教小学：1、提供教学场所；2、提供住宿。 E、赤水市档案馆：1、开放各种档案资料；2、安排人带领我们去寻访大夏大学。 4、项目经费来源：学校+募捐 5、队员安排：中文系1名，数学系1名，英语系1名，美术系1名，体育系1名，心理系1名，历史系2名,其他专业3名。 九、活动开展方案 1、整个活动持续时间为20天。志愿者自行购买材料，自己动手解决吃饭问题。 2、支教 A、每上四天课程，休息一天。一方面让学生得到休息，另一方面，便于我们进行家访、问卷调查、探访大夏大学遗址、查阅相关资料等。 B、语、数、外、史四门课程每天安排一节课，早上3节，下午1节。下午另再安排两节课，作为心理辅导及课外活动时间（如篮球，乒乓球，象棋，书法，绘画，摄影，唱歌，玩游戏等）。 C、根据学生要求和学校要求实时调整教学安排。 3、在参观大夏大学遗址、探访当地的老人、去档案馆查阅相关文献资料，从而编写一部《大夏大学在赤水》杂记，向人们讲述在当时的历史条件下，我们的前辈们努力地与命运和艰苦的环境作斗争，发愤图强的光辉事迹，从而宣讲大夏大学的精神与文化，加强赤水市文化的软实力，教育当代师大学子。 4、学生情况调研。通过家访、心理辅导、调查问卷等形式，全面掌握该学校的学生的学习、生活、家庭情况，提出适当的建议，从而为当地的教学质量的改善、家庭教育方式的完善做出贡献，有利于因材施教，促进学生健康成长。 5、一对一结对。支