浙教版八年级科学下册4.4《植物的茎与物质运输》课件（共15张）.pptVIP

浙教版 八年级 下册 科学 第4章 第4节 植物的茎与物质运输（第一课时） 学习目标 1.能够区分直立茎、攀援茎、匍匐茎、缠绕茎。 2.通过实验观察，知道茎的基本结构和功能。 3.学习观察的基本技能和方法。 4.通过对木质茎结构的学习，进一步明确大自然中生物结构的严整性。 植物的茎 三年生的枝条 * 千姿百态的茎 直立茎 茎较坚硬能直立 果树、甘蔗等 匍匐茎 草莓、甘薯 不定根 平卧于地长不定根 缠绕茎 借茎本身缠绕他物上升 牵牛花 常春藤　菜豆 攀缘茎 用卷须等攀援他物上升 葡萄、黄瓜 爬山虎 直立茎 缠绕茎 匍匐茎 攀缘茎 茎的不同生长方式对植物的生长 有什么有利之处呢？ 无论何种形态，都是对光合作用这种营养方式的一种适应，即从环境中最大可能地获取阳光、空气等 。 形态 组 成 草质茎 木质茎 直立茎 茎较坚硬 能直立 匍匐茎 平卧于地 长不定根 缠绕茎 借茎本身缠绕或他物上升 攀援茎 用卷须攀援他物上升 小结 茎的形态各不相，那么它们的内在结构是否相同？ 树皮 木质部 髓 较软 较软 较硬 木本植物茎的结构 【观察】双子叶植物木质茎的横切面（椴树） 双子叶植物茎的结构特点： 双子叶植物茎的结构 树皮 形成层 木质部 外树皮 （靠里韧皮部） 内树皮 保护作用 筛管 韧皮纤维 细胞能分裂增生 导管 木纤维 增加茎的强度 髓 贮存营养(有的消失) 填空形式 输导组织 输导组织 1、既然形成层的细胞很容易分裂增生，那么该处细胞分裂后，向外形成新的 ，向内形成新的 ，所以双子叶植物的茎能逐年增粗。 2、木制家具和课桌椅等的材料主要是利用茎的那一部分结构？ 挑战自我 韧皮部 木质部 3、嘉善姚庄黄桃进行嫁接时两木的＿＿＿＿一定要对齐。 形成层 ——木质部 同学们，你知道我为什么长不胖（粗）吗？ 没有形成层，茎就不能加粗生长。 “手脚”