学生本科论文答辩111.pptVIP

研究背景 大学生就业情商的界定 存在的问题 其他国家就业情商培养的启示 对策研究 本文不足之处 * * * 基于情商视角的大学生就业研究 作 者： 指导老师： 学 号： 基于情商视角的大学生就业研究 社会背景作为一名即将毕业的大四学生，我们面临的就业形势尤为严峻。如何在众多求职者中脱颖而出，这是我们需要思考的问题。在研究中，笔者发现情商对于成功就业有着不可磨灭的重要作用。 理论背景当今在我国的学术界，关于大学生就业情商的系统研究成果尚少。本论文从情商的角度研究大学生就业问题，拓展了大学生就业问题的研究视野，无疑能够对该领域的研究增砖添瓦。同时，本论文重点研究大学生在求职中的情商培养和提升策略，希望能够既对情商理论的研究有所贡献，也能够对大学生职场能力的研究有所增益。 情商 的内涵 认知自我情绪 认知他人情绪 妥善管理自我情绪 自我激励 人际交往 基于情商视角的大学生就业研究 大学生就业情商，就是大学生在就业过程中所表现出来的自我认识、自我激励、管理情绪、认识他人、人际交往等方面的能力。 基于情商视角的大学生就业研究 图 3-1 大学生对情商的了解程度 大学生的情商认知情况分析 基于情商视角的大学生就业研究 基于情商视角的大学生就业研究 图 3-2 大学生求职中情商与智商的重要程度区分 图 3-3 大学生情商自我管理情况 基于情商视角的大学生就业研究 基于情商视角的大学生就业研究 图 3-4 大学生社交技巧能力情况 基于情商视角的大学生就业研究 制约因素 社会 高校 个体 家庭 1 2 3 自我意识过强，缺乏正确的自我评价和自信心 社会意识不足，同理心需加强 社交技巧不足 4 5 管理自我情绪能力仍需加强 自我激励水平不高 基于情商视角的大学生就业研究 政府 高校 企业 1 教育部应当改革高校教师评定职称的标准 2 制定一个全国通用的就业能力架构以及相应的评估系统 3 拨出专项资金支持 1 开展有针对性的就业指导 2 分阶段进行大学生就业能力的培养 3 与时俱进，了解社会需求，专门指导 1 与高校联合进行科研项目研发 2 提供实习机会 3 高管进入学校宣讲 1、三方共同陪养 2、就业能力培养目标要结合人才培养 3、就业能力的培养要和高校课堂结合 基于情商视角的大学生就业研究 1 4 加强政府就业扶持，重视情商力量 转变教育观念，重视情商教育 加强高校大学生就业指导工作 加强大学生自我情商能力的培养 提高大学生对于就业的真正认识 基于情商视角的大学生就业研究 （1）由于我的时间和能力所限，论文的部分表述不够准确； （2）我的问卷调查对象仅仅只有福州大学的学生，用调查到的福州大学学生来代表全国的大学生存在片面性和不准确性，结果不够权威； （3）论文的对策和建议不够全面，存在不足。 希望老师予以批评指正，谢谢！ * * * * *