统编人教版《道德与法治》八年级上册1.1《我与社会我与社会》课件.pptxVIP

学习目标;;你说我说：;谈感受;听了小美和同学们的经历和你自身的感受，你认为我们置身参与社会生活有什么重要意义？;议一议;人与社会到底有什么关系？;每个人都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，人与人的关系看成线，那么由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。;联系生活，举例说明;;牛吃掉别人家的玉米，为什么志升会心事重重、放声大哭，而李锦鉴却一脸无所谓？李锦鉴后来发生了哪些变化？为什么会改变？;新的环境，新的家庭，赋予了他新的身份，他从新爸、哥哥、村民及同学那里，知道了生活的艰难与不易，看到了不同人的责任与担当，感受到了他人的关心与温暖，学会了关心帮助他人和承担自己的责任……;参加变形计少年改变的事例留给我们什么启示？;说一说;1、大学生李文星求职被骗误入传销组织致死，这一消息曾引起众议。你认为发生这一悲剧的原因有（ ） ①社会是绚丽多彩的、复杂多变的 ②李文星缺乏社会经验，对社会的了解不够深 ③父母太不负责，没管好孩子 ④学校教育不到位，没有教会学生如何辨别传销组织 A、①② B、②③ C、③④ D、②④;2、对人与社会关系的理解，下列认识正确的是（ ） ①每个人都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分 ②社会是由人在生产、生活和交往中逐渐形成的各种错综复杂的社会关系织成的一张“大网”，各种关系相当于连接成“大网”的线，每个人就相当于社会这张“大网”上的一个“结点”。③个人离不开社会 ④社会也离不开个人 A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④;3、初中生小林因为来串门的表弟动他的玩具而大发雷霆，两个人为抢玩具争执不下，小林的妈妈叫走小林，告诉他，“你是哥哥，应该让着弟弟，何况你是主人，表弟是客人，你应该热情招待客人。”小林不服，妈妈接下来说了一番话，小林听后改变了态度，你认为小林的妈妈会说（ ） ①人的身份是由社会关系确定的 ②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ③每种身份都有??的责任 ④有血缘关系的人就是亲属，应该相互照顾，互相礼让；如果家里来了外人，我们就是主人，他们就是客人，主人应该热情招待客人 A、②③④ B、①③④ C、①②③ D、①②③④ ;二、联系生活，探究原因 有些人大常委会的委员强调，委员一定要深入基层，了解社会；有些专家也强调应该让学生深入社会，了解社会……你认为有必要让这些人深入基层、了解社会吗？为什么？;学了今天的课程，你有什么收获与感受？;1、把你看到的社会趣闻、现象，了解到的社会现状、某方面的社会知识、见识、心得（如旅游照片、故事、风土人情、小吃、文化）等，做成手抄报、PPT、摄影展或录制成短片，与同学相互分享、交流。也可以针对你关注的社会问题、社会现象或社区问题与现象，进行调查研究，写一份调查报告。 2、试着绘制自己的社会关系网络图。并与同学思考、交流下列问题： ①这些人通过哪些方式与你产生联系？ ②他们的存在对你产生了怎样的影响？ ③结合你绘制的社会关系网络图和上面的问题，说说你如何理解个人与社会的关系？