粤教版八年级思想品德下册5.2《公民的权利和义务》优质课件.pptVIP

情境材料：汽车在继续行驶，突然张亮捂着口袋大叫起来：“我的钱包不见了，谁偷了我的钱包？”汽车内一阵骚动。稍许，张亮盯着旅客甲说到：“刚才就你靠近过我，肯定是你偷了我的钱包，你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的身。”旅客甲急了红着脸答道：“你别侮辱人，我没偷，你凭啥要搜我的身。”这时有其它旅客附和道：既然你没偷就让他搜一搜，以证明你的清白。 如果你是旅客甲你该怎么做？ 张亮的说法和做法对吗？为什么？ (3)、公民要以合法的方式行使权利 2、忠实履行义务应做到： (1)、法律鼓励的积极去做 (2)、法律要求的必须去做 2万余名“老赖”的事件给我们什么启示？ 非常午餐: 春节期间，祁先生请几个朋友到某酒店吃午饭，祁先生点了四块葱花饼，但吃到第二块时，发现葱花饼上有一只死蟑螂，大家顿时胃口全无。祁先生先后叫来服务员和领班讨个说法，结果一无所获。祁先生只好找经理，被告知经理不在，无奈，祁先生付了饭钱，拿上那块葱花饼，要了发票离开了酒店。这顿没吃完的午餐共花了279元整。 小试身手： 甲：找帮朋友把酒店砸了，免得他再坑害别人。 乙：在酒店门口贴一张大字报，把他们的丑事曝光，看谁还会来吃饭。 丙：要求酒店经理给予20倍的赔偿。 丁：还是到有关部门去反映反映再说。 请你给祁先生出个主意，他应该听谁的？不应该听谁的？并说明理由。 (3)、法律禁止的坚决不做 忠实履行义务应做到： (1)、法律鼓励的积极去做 (3)、法律禁止的坚决不做 (2)、法律要求的必须去做 * * 主题词：公民权利 公民义务 一、公民的基本权利与义务 宪法是公民基本权利的确认书和保证书。我国的普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权利。 国家以宪法和法律的形式规定公民的权利和义务。 1、公民权利与义务的含义 公民权利的含义 通常指宪法和法律规定公民享有的资格、自由和利益。 公民义务的含义 通常指宪法和法律规定的公民应当承担或不得从事的行为。 基本 权利(几类) 第一类 公民的平等权利 第二类 公民的政治权利与自由 第三类 公民的人身自由权利 第四类 公民的社会生活权利 第五类 公民的社会经济权利 所有公民，在法律面前一律平等。 选举权和被选举权；言论、出版、结社、游行、示威的自由 公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯的权利。 宗教信仰自由权利；教育科学文化权利；妇女儿童权利等。 劳动权；劳动者的休息权；退休人员生活保障权；财产权和财产继承权等。 2、公民的基本权利(内容) 基本 义务(几类) 第一类 公民对国家履行的义务 第二类 公民对社会履行的义务 第三类 公民对家庭履行的义务 维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉、和利益，依法服兵役，依法纳税等。 遵守社会公共秩序，遵守社会公德，爱护公共财物等。 夫妻双方实行计划生育，父母抚养教育未成年子女，成年子女赡养父母等。 3、公民的基本义务(内容) 政治权利——选举权和被选举权 受教育的权利和义务 劳动者休息权利 依法服兵役的义务 赡养父母的义务 劳动的权利和义务 公民依法纳税的义务 在我国，公民享有法律规定的各项权利，同时也要履行法律规定的各项义务。 1、上述情境表明公民享有什么权利？需要履行什么义务？ 2、上述情境哪些既是权利又是义务？这些情境说明了什么？ 了解宪法和法律规定的公民权利与义务,理解权利与义务的统?性,感受公民在权利得到时的安全感与幸福感 李明上学期间，刻苦学习，关心集体，多次被评为“三好学生”。中学毕业后，他应征入伍，在部队，他刻苦训练，对工作认真负责，曾荣立三等功一次。复员后，他积极参加地方建设，业绩突出，担任部门负责人。在区人大换届选举时，他当选为区人大代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培养教育子女，他的家庭被评为五好家庭。 李明享有了哪些权利？履行了哪些义务？ （受教育权、被选举权 、劳动权、荣誉权 / 受教育义务、服兵役义务、劳动义务、赡养老人、抚养教育子女。） 材料分析 二、公民权利和义务的统一 第二课时 视频欣赏：广场舞引来放狗枪击，权利冲突能靠暴力解决？ 公民享有广泛的权利，就可以随意的行使权利吗？ 思考：对这幅漫画你有何看法？ 没有无义务的权利，也没有没权利的义务 ——[德] 马克思 1、公民的权利与义务是相互依存的、密不可分的。 权利与义务在法律关系上是对应而存在的。 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 公民权利与义务是统一的的表现： （1）在权利与义务的法律关系上是对应而存在的。 例： （2）有权利就有义务，有义务就有权利。每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。 父母的义务=子女的权利 公民的权利=国家的义务 公民的义务=国家的权利 父母