[学科竞赛]中学体育教师教学技能与训练.ppt

兰州五十一中（铁一中） 王军胜 体育教师教学技能释义 教学观分类： 狭义的教学技能： 我们经常说的和关注的教学基本功。 广义的教学技能： 指教学技巧，即教师运用已有的知识或经验来完成教学任务的熟练程度和水平。 教学过程分类： 1、课前的教学设计技能（备课技能） 制定课堂教学目标的技能、分析处理教材的技能、选择教学方法的技能和编写设计教案的技能。 2、课堂教学技能（上课技能） 导入技能、讲解示范技能、教学组织技能、诊断纠正错误技能、肢体语言技能、反馈强化技能、结束技能等。 3、教学分析评价技能（测试技能） 技术评定技能和测试成绩技能 体育教学设计的概念： 体育教学设计是指运用系统的方法分析研究体育教学的问题和需求，确定解决它们的教学策略，教学方法和教学步骤，并对体育教学结果作出评价的过程。 例如：制定合理的目标、选用适当的教材和适宜的场地器材、科学的设计体育教学策略、运用合理的教学技术与手段等。 体育教师课前教学设计（备课）技能的内容 教学目标的制定技能 教学目标对教学活动具有导向和调控作用。教学设计应对教学目标进行具体而明确的阐述，使所有的教学活动紧扣目标并围绕目标的实现展开，也就是说，教学目标既要反映有质的或量的规定性的行为目标也要有反映人的内部心理活动过程的定性目标。 其内容包括：认知目标（知识目标）、（技能）能力目标、