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- 2018-02-21 发布于福建
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甜甜的泥土 我听“甜甜的泥土” 请认真听录音,注意扫除文字障碍。 并思考:这篇课文主要讲述了一个怎样的故事。 这篇课文主要讲述了一个怎样的故事。 我思“甜甜的泥土” 快速浏览课文,并思考:文章的线索是什么? 我议“甜甜的泥土” 这篇小说还介绍了哪些人物? 我品“甜甜的泥土” 课文的结尾说“他,又笑了:那泥土,甜丝丝的。”你如何理解这句话的含义? * 歌曲: 世上只有妈妈好 歌词: 世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝, 投进妈妈的怀抱,幸福享不了。 世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草, 离开妈妈的怀抱,幸福哪里找。 世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝, 投进妈妈的怀抱,梦里也会笑。 熟读下面的字词 lèng zheng shuàn yūn xuàn 蹭 愣 怔 吮 涮净 晕 眩 cèng shǔn àn zhì mò dì yùn 黯淡 呆滞 蓦 地 愠色 馍 mó 奶糖 请以“动词+奶糖”的形式,理清文章思路。 再读课文,你觉得“她”是怎样的妈妈?请以“我从……句中,可以看出她……”的格式完成。(先独立完成,在书上相应的语句上直接标注,再小组讨论。) 王小亮、传达室老头、老师、爸爸、新妈妈 对于这些人物,你喜欢谁或者不喜欢谁?为什么?(请从文中找出语句进行讨论) *
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