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《组织行为学》讲义 社会发展学院 教师：赵 然 《组织行为学》 Organization Behavior 一、教材：《组织行为学》 作者：斯蒂芬·罗宾斯；出版社：中国人民大学出版社（第十版） 二、教学目的： 通过该门课程的教学，让学生了解个体、群体及结构如何影响组织内部行为，让学生掌握激励，领导行为和权威、人际沟通、工作团队、群体结构与过程、学习、态度形成与知觉、冲突、工作设计、工作压力、组织变革等方面的理论及其操作实务，让学生理解、预测、引导和控制与工作岗位、缺勤、员工流动、生产率、绩效等有关的行为，通过教学让学生把所获得的知识应用到实际中，使组织的运作更有效。 三、教学内容与安排 周次 时间 内容 备注 1 总论 讨论：OB学习目标 2 学习与能力 活动：一则招聘广告 3 人格与情绪 4 人格与情绪 分享：人格测评量表 5 知觉归因与决策 6 价值与态度 7 价值与态度 8 激励理论与应用 小组报告：研究论文 9 激励理论与应用 10 群体与团队 11 群体与团队 团体活动：团队建设 12 领导与信任 13 领导与信任 案例分析：当代领导 14 沟通 15 冲突与谈判 16 组织结构与工作设计 案例分析：优秀团队特点 17 权利与政治 18 组织文化与组织变革 复习辅导：题型与考试