会计循环模拟试验学习指导-东财在线.PDF

东财网院《会计循环模拟实验》学习指导 直属学习中心适用 《会计循环模拟实验》学习指导 同学们: 大家好！欢迎学习《会计循环模拟实验》这门课程！为了让大家更好的学习本课程，现 将本课程的课程特点和学习方法，做如下小结, 希望对同学们的学习有所帮助。 一、课程性质和任务 本课程具有自己独特的教学特点, 其运用实验系统模拟企业发生的经济业务,将教学与 实际企业财务活动相结合，根据模拟的手工财会操作过程，要求学生根据原始凭证独立分析 经济业务，进行财务的相关业务处理，从而有助于提升学生的实际操作能力及会计业务的分 析处理能力。 课程采用机考方式进行考核,设置了一个演示实验室和三个正式的制造业实验室，其中 演示实验室供学生熟悉学习系统使用，不记录成绩。三个正式的实验室难易程度相当，同 学们可以任选其一进行实验，如果对现有实验室取得的成绩不满意，可以选择剩余实验室 重新实验。三个实验室也可以同时进行操作，取三个实验室成绩中的最高成绩作为本课程 的最终成绩。 二、课程学习的基本要求 第一，学习本课程需要以具备一定的会计知识为前提条件。由于本课程以会计实务操 作为基点，模拟的所有经济业务都要求学生独立完成全部的会计业务处理，而不提供任何的 知识点讲解，所以学生必须先学习完基础的会计知识，掌握财务会计的基本理论后，才可能 独立完成实验室。 第二，由于本课程和其他课程不同，其完全通过网络的在线操作来完成学习，并同时取 得成绩，所以必须首先掌握及熟悉登陆和完成会计循环模拟实验的正确技术操作，建议大家 先进入演示实验室，对实验室的流程和使用方法有清楚的掌握后，再开始学习。否则，完 成实验室的过程中就很可能由于技术操作的问题而导致无法通过审核，给学习带来障碍，取 得事倍功半的不佳学习效果。 1 / 12 东财网院《会计循环模拟实验》学习指导 直属学习中心适用 第三，充分重视本课程，提早开始学习。由于本课程采取机考的考核方式，所以可能 会导致学生低估了本课程的难度。每个实验室都包括近百笔会计业务，并且包括六个会计 循环阶段，因此想顺利完成某个实验室，学生在具备良好的会计知识基础的前提下，仍然需 要投入一定的时间和精力来认真对待。建议学生一定要先完成会计循环实验的 “演示实验 室”，对实验室的操作流程和会计业务有基本的了解熟悉后，再开始正式实验室的学习。 三、课程学习中的常见问题 1. 基本操作概述 正式进入某一实验室后， （1） 先点击可以发光的人物，弹出业务漫画； （2） 点击可以发光的按钮（如上面的出纳按钮），进入相关的操作界面； （3） 如 “查看、编辑日记账”“查看、编辑日记账记账凭证”等，注意在具体操作页 面的左侧有Save （保存）、划线、盖章等功能； （4） 右面的小人 可以选择 “查看答案”和 “自动完成”功能，点完 “查 看答案”后，需要先点小人恢复到正常的界面后，方可重新填写凭证； （5） 填好凭证后，点下面的完成当前业务按钮，审核通过后，可以进行下一笔业务。 2. “查看答案”和 “自动答题”功能如何使用 建议同学们尽可能根据所学会计知识自行完成实验。 查看答案：如确实无法进行下一环节，可先尝试 “查看答案”，根据正确答案比对自己 填写的记录，检查错误所在并修改正确。因此，学生需要至少操作一次后，方可 “查看答案”。 2 / 12 东财网院《会计循环模拟实验》学习指导 直属学习中心适用 自动完成：每个实验室有100 次 “自动完成”的机会 （“演示实验室”有20 次“自动 完成”的机会），点击后会由系统自动完成当前步骤需要进行的实验操作，但因为 “自动完 成”的机会有限，请谨慎使用。 建议：先使用“查看答案”功能，再使用“