万有引力定律及其应用本章知识点1认识天体的发展史.DOC

　万有引力定律及其应用 一、本章知识点 １、认识天体的发展史：地心说→日心说→圆周运动→椭圆运动→开普勒对行星运动规律的描述。 ２、开普勒行星运动规律：（１）所有行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上；（２）行星和太阳之间的连线，在相等的时间内扫过相同的面积；（３）行星绕太阳公转周期的平方和轨道半长轴的立方成正比。 ３、万有引力定律：Ｆ＝Ｇ 　(r为两个天体球心的距离，G＝6.67×10-11N·m2/kg2) 卡文迪许用扭秤测出常数Ｇ。 ４、万有引力定律的应用 （！）计算天体质量的方法：求某个天体的质量，必须要把这个天体当作中心天体，然后利用其环绕天体的有关量来求解。 　　　∵ω= ，Ｇ== ∴Ｇ= 即　　Ｍ＝ 　　　注：球体的体积：　Ｖ＝　（Ｒ为半径） 讨论：如何计算不带卫星的行星质量？ 方法：假设行星上有一物体为m，则　　Ｇ== （２）预测未知天体：海王星和冥王星 （３）人造卫星：①牛顿的设想：人造卫星的原理图。 ②人造卫星的特点： Ⅰ、卫星做匀速圆周运动的向心力来源于地球对它的引力。 Ⅱ、卫星做匀速圆周运动的圆心就是地球的球心。因此所有卫星的轨道平面都过地球的球心。 ③同步卫星的特点：Ⅰ、卫星公转角速度和地球自转角速度相同；　　　　Ⅱ、Ｔ＝２４h； Ⅲ、h＝3.6×１０７m,位于赤道平面的正上方； Ⅳ、 ω、α、ν、Ｔ、Ｒ是唯一的。 ④人造卫星超重、失重问题： Ⅰ、卫星在发射、回收时，加速度方向均向上，故处于超重状态； Ⅱ、卫星在轨道运行时，处于完全失重状态。 （４）宇宙速度： 第一宇宙速度（环绕速度） 作了两个近似处理： Ⅰ、近地卫星环绕轨迹近似成圆周轨道；Ⅱ、卫星环绕运动的半径近似为地球的半径。 推导一：∵Ｇ= ∴v===7.9㎞/s 推导二:∵=　　∴　v==7.9㎞/s　　（由于近地的g不变， r≈R地） Ｖ＝7.9㎞/s （卫星绕地球做圆周运动的最大速度、火箭发射卫星的最小速度） 讨论与交流：根据v=，Ｒ越大（即越高），Ｖ越小，所以越容易发射吗？ 第二宇宙速度（脱离速度） Ⅰ、7.9㎞/s≤V＜11.2㎞/s　 （绕地球做椭圆运动） Ⅱ、V≥11.2㎞/s　　 （脱离地球的引力，成为太阳的人造行星） ③第三宇宙速度（逃逸速度） 　　　V≥16.7㎞/s　　　　　（飞出太阳系） ５、解决天体运动的一般方法： （１）确定研究对象：明确哪一个是中心天体，哪一个是环绕天体。 （２）理想化：将天体运动近似成圆周运动。 （３）根据两条思路列方程，并求解。 万有引力提供环绕天体的向心力。 Ｇ=F合=ma　　　　　　　Ｇ=== 万有引力等于环绕天体在距离中心天体某高度处受到的重力。 　　　 Ｇ＝mg （g为某高度处的重力加速度或环绕天体在该高度处做圆周运动的向心加速度；近地卫星常忽略g随高度的变化。） ６、火箭：（１）工作原理：利用火药燃烧向后急速喷出的气体产生的反作用力，使火箭向前射出。（２）火箭史：早期火箭→中国；现代火箭→俄国的齐奥尔科夫斯基。（３）了解三级火箭。 ７、遨游太空：（１）了解太空的发展史； （２）了解我国的“神舟”飞船：神五→杨利伟；神六→聂海胜、费俊龙。 （３）太空的环境：处于完全失重状态；有很强的紫外线。 生物各方面的长势均等； ②实验器材在太空中的使用：凡是其工作原理与重力有关的仪器都不能使用。 ８、空间探测器：（１）了解人类深空探测史；（２）关注我国“嫦娥探月工程”的进展。 二、题型大综合 １.基础填空选择题 第一类：常识类： （01）地心说、日心说的内容是什么？　　　　　（02）开普勒定律的内容是什么？　（03）牛顿的万有引力定律内容？　　　　　　（04）扭秤实验的实验装置是怎样的？　　（05）创立日心说、修改日心说、修改日心说原因、万有引力定律、引力常量相关的科学家及国家各是什么？　　 （06）已知条件：地球公转周期　　　年，地球自转周期和同步卫星周期都是　　　　天。　　 （07）同步卫星必须定点在赤道上空，而且所有的通讯（信）卫星_______卫星。　　 （08）利用开普勒第三定律时，必须注意，不同的星球所围绕的中心星球是　　　　　。 　（09）引力常量的数值和单位各是什么？ 　 （10）在万有引力定律公式中，r指的是________________。　　 （11）为什么楼房对我们的吸引力我们感觉不到？ 　 （12）用卫星周期怎样计算地球的质量？　　 （13）决定卫星运动参数最重要因素是什么？ 第二类：简单能力类： （14）决定卫星线速度、角速度、周期的因素是什么？　　 （15）卫星上的物体掉落后，运动情况怎样？　　 （16）当卫星受到阻力后，其轨道、周期、线速度、角速度怎样