部编本人教版七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》课件.pptVIP

“他建立了一个国家前所未有的威严，他给了一个族群傲立千秋的自信，他的国号成为一个民族永远的名字。” 汉武帝（公元前156年—前87年） 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 —汉武帝的治国方略 什么叫大一统？ 小知识： 中央加强在政治、思想、经济等方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面，这就是“大一统”。 朕初即大位，坐卧不宁啊。各地诸侯独霸一方，蔑视皇威，甚至公开对抗朝廷；地方豪强横行乡里，多有不法，祸害地方，这如何是好？ 汉武帝之烦恼一： 材料 材料反映出西汉初期中央面临什么问题？ 《西汉初期中央和封国力量对比示意图》 相关史事 刘邦建立西汉后，分封了一些诸侯王。随着经济的发展，诸侯王的势力也膨胀起来。汉景帝采纳大臣晁错的建议，削夺诸侯王的封地。吴、楚等七国举兵叛乱，对抗中央。景帝派大军平叛，经过了三个月的战争，平定了七国之乱，并借机收回了诸侯王的军政权力，使中央对全国的统治得到加强。 假如你是汉武帝身边的大臣，你会劝汉武帝怎么做？ 主 父 偃 实施“推恩令” ，削弱诸侯国势力 “恳请陛下下诏，允许诸侯将得到的皇恩分给其子弟（嫡长子以外的子弟），分给封地建立侯国。那么那些新分封的人欣喜实现了心中所愿。陛下实施恩德，实际上是分化了诸侯国，不用刻意削弱而他们势力就变弱了。” 中央 诸侯 诸侯 中央 材料一 材料二 （现在的）诸侯地盘比以前小一些，大诸侯封地不超过十几座城池，小诸侯封地也就几十里地 ‥‥‥，形成让主干强壮，枝叶削弱的形势，使得中央和地方尊卑明了，从而使所有事情都能得到合理安排。 ——《史记·汉兴以来诸侯年表》 “推恩令” 实行后 相比较汉景帝的武力削藩，汉武帝的“推恩令”巧妙在哪里？ “推恩”是一种种相对和缓而“富有人情味”的方式，新得到封地的诸侯子弟，对皇帝感恩戴德，从而培养起了侯国对中央的忠诚。 原来的王国被分割成许多小侯国，侯国不再属于王国管理，而归中央直接统辖的郡管理。这样不费一兵一卒，达到削弱王国,加强中央集权的目的。 武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。 你送來的酎金成色不足，對祖宗不敬，削你的爵位！ 公元前122年，汉武帝又借口诸侯王所献酎金的斤两、成色不合规定，废诸侯106人。 材料 汉初地方上的豪强地主发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。 ——七年级历史上人教版 代表朝廷监视州部内的地方官吏和豪强地主及其子弟，严禁他们为非作歹。 汉武帝将全国分为13个州，每州设刺史一名。 职责： 建立刺史制度，监视地方不法行为 主父偃说上曰：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。”材料中的“上”是：（ ） A 汉高祖 B 汉文帝 C 汉景帝 D 汉武帝 D 牛刀小试 最近比较烦，学派太多,思想太杂；士人依附诸侯王对抗朝廷，朕寝食难安哪！ 汉武帝之烦恼二： 董仲舒 “诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” （凡是不属于六艺学科和不关于孔子学术的其他各派学说，都要断绝它们传播的渠道，不能让它们与儒学一同发展。 ） 把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 相关措施 西汉长安太学遗址 “罢黜百家，独尊儒术”，实现了思想上的大一统，有利于中央集权的加强；从此,儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远! 主要内容 罢黜百家，独尊儒术 1.请根据以上两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。 汉代讲经图 2.相比较秦始皇，汉武帝的这一做法高明在哪里？ 避免了因与“焚书坑儒”相类似的暴力统一而激化社会矛盾；把儒家思想定为官学，把读书与做官结合起来，不仅适应了社会发展和民众心理的需求，而且壮大了汉王朝的统治基础，维护了大一统局面。 秦坑儒谷 河南大学王立群教授做客《百家讲坛》，为我们精彩讲述了“汉武帝之董生对策”。他所说的“董生”与“对策”是：（ ） A晁错 “罢黜百家，独尊儒术” B董仲舒 “罢黜百家，独尊儒术” C主父偃 “推恩令” D主父偃 削藩 B 牛刀小试 地方拥有铸币权，富豪掌握着煮盐和冶铁的权利，控制国家的经济命脉，他们唯利是图，漠视国家大事，无视百姓生计，长此以往，这还了得？ 汉武帝之烦恼三： 汉武帝为加强对社会经济的控制采取了哪些措施？ 把铸币权收回中央，统一铸五铢钱； 实行盐铁官营、专卖； 全国范围内统一调配物资、平抑物价。 大夫曰：“文帝之时，纵民得铸钱‥ ‥ ‥吴邓钱布天下‥ ‥ ‥故统一，则