部编版《道德与法治》八年级下册第二单元《理解权利义务》教材分析及教学建议.pptVIP

公民义务的分类 1.依据存在形式划分 宪法列举义务：宪法中以独立之条文、单独之名称予以明确规定、指称的义务。 以“必须”“有……义务”的句式规定，以积极作为为特征。 如： 中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。 依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。 中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。 本课涉及的法学理论 * * 主要内容 一、第二单元总体介绍 二、第三课内容分析及教学建议 三、第四课内容分析及教学建议 一、第二单元总体介绍 单元逻辑结构 单元内容解读 单元内容框架 单元教学要点 主要教学目标 公民权利 公民基本权利的 内容及其价值 行使权利的界限、 方式及其程序 公民义务 公民基本义务的 内容及其意义 履行义务的方式 违反义务的责任 养成增强 权利意识 养成增强 义务意识 相统一 相结合 单元逻辑结构 单元内容解读 单元内容框架 单元教学要点 主要教学目标 主体意识是公民意识的核心 主体意识即公民对自己在国家中主人身份的认同和感知，认识到自己是作为国家的主体和主权的保护者而存在的。公民作为政治共同体的成员，具有积极参与（包括直接参与和间接参与）公权力运行的主人意识，实质上也是一种践行权利的意识，在参与中，公民才能切身体会自己的权利和义务，并逐渐形成理性的参与意识