鄂教版七年级语文下册第9课《沁园春雪》教学课件.pptVIP

《沁园春 长沙》里作者对当年的求索“怅寥阔，问苍茫大地，谁主沉浮？”在《沁园春 雪》中是否有了回答？ “俱往矣，数风流人物，还看今朝。” 你从毛泽东的诗歌中体会到了哪些美？ 大气磅礴的意境美 超凡脱俗的人格美 深邃隽永的哲理美 课堂练习 1.《沁园春》是一首______，“沁园春”是______，“______”是题目。 2.这首词的上阕写____。其中前三句是写____，“望”字以下是______写。另外，从“北国风光”到“欲与天公试比高”是______景；“须”字以下是______景，即想象雪过天晴之景。 3.词的下阕是评论______，抒发__________。其中前两句起__________作用。“惜”字领起的七句属表达方式中的_________，后三句属_____________。 4.这首词抒发了对____________的热爱，表达了当今革命英雄空前伟大的______和无比坚定的______。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 1.理解一代伟人的英雄襟怀。 2.学习品读诗歌的一些方法。 3.学会结合时代背景、作者经历理解作品的主题。 4.学会用比较阅读的方法加深对作品的理解。 学习目标 北方冬雪，漫天皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。有一位