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2012学年度班级计划 一、班级情况分析 1、班级概况我们现有幼儿名，经过，孩子们无论是从行为学习方面、方都有了不同程度的提高。2、幼儿发展情况发展优势的分析我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求，随着良好师生关系的建立，喜欢幼儿园生活、习惯幼儿园生活的幼儿达100%。，许多小朋友都迫不及待地想上幼儿园了。良好的午睡习惯。班内小朋友团结友爱，互帮互助，大多数幼儿愿意和同伴合作玩，能共同使用玩具。孩子有一定的好奇好问兴趣发展弱项的分析教师虽然鼓励孩子积极参与活动，但是遇到幼儿坚持不愿表现就容易放弃。幼儿不喜欢表现，活动中表现欲望较弱。二、本学期保教目标 1、初步形成基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄等生活卫生习惯，能做力所能及的事。 2、体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的快乐，产生认同感、亲切感。 3、学习选择，初步形成良好的自我意识和主体意识。 4、在生活、学习、游戏中萌发规则意识、合作意识和责任感，培养孩子之间的合作能力。 5、了解身体器官及自身生长的需要，知道一些预防常见病的知识。对环境、气候有初步适应能力，对自己身体的变化能做出适当的调节。 6、充分活动身体，爱好运动，动作较协调、灵活、有一定的耐力。具有初步的安全意识和自我保护意识。 7、★开始对事物变化发展的过程感兴趣，尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题，培养孩子的综合能力。 8、初步了解环境与人们生活的依存关系，萌发热爱自然、珍惜资源，关心和保护环境的意识。 9、★了解上海的重大变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。了解一些不同地域、不同种族的人，有多元文化的意识。 10、★加深对数概念的理解，了解现实生活中加减的实际意义，获得一些时间、空间概念，尝试进行简单的分类、测量、排序、比较、推理等智力活动。 11、爱科学，喜欢探究、操作、实验，关注自己感兴趣的事件和问题。 12、★能多方面感知、发现周围生活中的美。能用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式表现自己的感受和体验，喜爱想象和创造活动，有表现 美的初步能力。 13、★较连贯地表达自己的想法或讲述一件事，学习围绕一个话题进行讨论，并会主动用语言与人交往，态度自然。 14、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字。 三、每月保教工作重点提示： 开展“”活动，体验。十一月份： 1、预设主题活动：我自己 2、环境创设：主题墙“我自己” 3、结合主题活动，请家长引导幼儿认识身体的各个部位，观看一些人体知识的短片。 4、召开家长讲座。 十二月份： 1、预设主题活动：有用的植物 2、环境创设：主题墙“有用的植物” 3、长工作：家长引导孩子了解不同的植物，去郊外游玩拍摄一些美丽的风景。 4、家长开放半日活动。 一月份： 1、预设主题活动：“有趣的水 2、环境创设：主题墙“有趣的水” 3、结合主题活动，在寒冷的冬天，家长引导孩子观察水的自然变化现象；在周末带孩子去溜冰，体验冬天水给我们带来的欢乐。 4、寒假安全提示。 　　 大一班 夏芳 邱晴2012、9 2