《人生寓言》教案-参考.docVIP

8.《人生寓言》教案 作者：周国平 教学目的 正确理解寓言的含义； 正确把握对人生的态度，对待人生的际遇； 感受优美的语言，模仿文章美的表达。 理解寓言的含义；学习精美的表达寓言：文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，充满智慧哲理。嬉戏(xī)审美 欣赏、领会事物和艺术品的美慧心 佛教用语,指能够领悟佛理的心。这里泛指智慧。 风韵 优美的姿态神情慷慨 不吝啬。 归附，从属。闲适 清闲安逸危险的事情一个接一个的，不断地发生。迭：一个接一个【近义词】险象还生 险象环生得失之患 生怕失去个人利益的忧虑心情。 指人虽然经过滚滚红尘的洗练.但是心灵深处的良知并未因此而泯灭.仍然有成道的希望. 也指智慧没有丧失体味感知： 这则寓言的语言很精美，你认为哪个词语你最有感触，认为用的最好？请找出来，并谈出自己的感受。 整体感知，初步把握寓言内容。这则寓言讲了怎样一个故事？ 2、白兔赏月的心态前后有什么不同？为什么会有这种变化？ 3、 白兔在得到月亮以后，为什么会有得失之患？ 它拥有了月亮，就认为月亮是她的，“他就像财主盯着自己的金窖”只担心，享受不到月亮的风韵。4、说“必然”，绝对化，当然是不对的，但是，从实际情况看，应该说是很容易，乃至极容易产生得失之患。说的是白兔，而不是别人，得到的是月亮，而不是一把青草之类的，得失之患更容易产生。有无得失之患，关键是有没有能力保卫财富，不怕别人抢去偷去，就没有得失之患。、白兔最终要求诸神之王撤销这个决定，什么？ 因为白兔得到月亮后担惊受怕，紧张不安，反倒无法领略月亮的风韵，而是勾起了无穷的得失之患，她悟到拥有月亮对自己来说并不是好事。 6、本文有两次转折，请你找出来，并分析这样的写法有何好处？ 这一则寓言有两处转折。诸神之王宣布月亮归属于白兔，是一个转折。此前，白兔是心旷神怡地赏月；此后，却紧张不安心痛如割。最后白兔请求诸神之王撤销决定，是又一个转折。前后构成鲜明的对比，后一个转折给人留下一个启迪，寓意就是通过这样一个反复透露出来的。这则寓言给我们怎样的启示？ 这则寓言提到人类有怎样的讽刺意义？ 白兔的慧心未泯，悟到拥有月亮并非好事，所以放弃了所有权。人类慧心已泯，总以为拥有就是幸福，是无论如何也不肯放弃既得利益的。可见，这话对人类有讽刺意味。 在现实生活中，你是否会有得失之患？原因是什么？作者背景：小女儿夭折，这种不幸对于作者来说和王子收到的打击是一样的，这样写也是为了将它与前面作对比，突出文章的主旨！长相不平凡，有独特气质，使人难忘严肃的神色整体感知这则寓言讲了一个什么故事? “我”在情节中起到的作用是什么？厄运也落到了“我”的头上，这说明了什么？ “我”是这篇文章王子遭遇的讲述者、见证者、故事情节推动者每个人都害怕厄运到自己的头上，但每一个人都逃避不了3、“天哪，太可怕了，这件事落到我的头上，我可受不了！”这句话在课文中反复出现过三次，都是在什么情况下出现的？有什么意义？ 天哪，太可怕了”反复出现三遍，第一次出自王子之口,第二次出自我之口,第三次是在我耳边想起,重复半截,略去半截,耐人寻味.厄运一旦落到自己头上怎么办,有王子的经历之前,这样的故事又好像在不断重复,对人很有启发.这正是本文构思巧妙之处.王子落难前后性格有怎样的变化？为什么生性多愁善感的王子，遭遇厄运后历尽苦难的磨练，性格坚强起来了，所以能够顽强地面对厄运。只有落难后才会变得坚强，才能战胜脆弱，这是一条定律吗？  “才能”，意味着只有遭遇厄运，才能战胜脆弱，别无他法了，这个规律不能成立。要培养坚韧的意志，必须自觉地寻找艰苦，在艰苦的条件下刻苦的磨练。比如，长跑，并非厄运，但是需要坚韧的意志，是可以锻炼人的6、文章结尾给人们怎样的启示？ 人们总是害怕面对厄运，但其实不然，厄运能让软弱的人变得坚强起来拓展延伸： 与《白兔和月亮》进行比较阅读。 1、 在主题上，两语言都是些人生态度的。但是角度是不同的，前则主要写在获利之后的心境；后则写人受难后的状态； 2、 在情节上，都采用了寓言的形式。然而前则寓言味道比较浓些；后则更像是事实； 3、 在表达方式上，两篇寓言都是叙事为主。而前则更多的是人物的心理描写；后则重在叙事。