道南小学班级联赛案例申报.docVIP

案例类别 C 案例名称 蓝球班级联赛 所在地区 天水市麦积区 学校名称 道南小学 学校类型 小学 在校学生数 1950 体育教师人数 4 班级数 30 项目负责人基本情况 姓名 李建军 性别 男 民族 汉 职务 教师 职称 中一 所学专业 体育教育 学校通讯地址 天水市麦积区三马路东24号 联系电话 电子信箱 285556954@ 邮政编码 741020 本校体育工作基本情况说明 我校近年来，大力开展“阳光体育”活动，将体育工作放在了学校工作的重要位置，目前，学校有学生1950人，专业体育教5人，达到了体育教师配备标准，同时积极争取资金，配备了较为齐全的体育器材。在此基础上，我校进一步完善体育教学改革，开足开齐体育课程，1-2年级每周4课时，3-6年级每周3课时。 为了更好的提高学生体质健康水平，我校组建了蓝球队、足球队、田径队、乒乓球队、由专职体育教师利用课间、课外时间进行专项训练，并定期举行校内及校际间的友谊联赛，收到了显著的效果。特别是我校开展的大课间活动和课外一小时体育活动，极大的激发了学生的体育热情。 2012年，我校又成功举办了春季田径运动会，参加了麦积区城区小学生田径运动会。本学期，我校又被定为“麦积区2+1试点学校”，对每们学生进行了两项体育运动测试和一项艺术项目测试，达标率在96%以上。 简表 设计思路 主要说明本案例设计的背景，依据和特点等基本思路 背景：蓝球作为深受学生喜爱的运动，是一项集体性强、对抗激烈的运动项目，为了进一步提高同学们的身体素质，同时增进各班之间的联系与友谊，培养积极向上的进取精神。 依据：结合我校实际情况，“场地小、学生多”的特点，在校领导的大力支持下，体育经过研究，决定通过举办高年级蓝球联赛，丰富学生的课外娱乐生活。 特点：通过蓝球比赛，队员间彼此往来，互相学习，加深了了解，促进了友谊。又可以最集中地反映训练情况，是查检训练的有效手段，促进体育教师总结经验和教训，为今后体育教学与训练提供了客观依据。 使用价值 要说明本案例的目的和提高学生体质，保证学生一小时体育锻炼方面的价值和意义。 通过举办班级蓝球联赛，能促进学生速度、耐力、力量、灵敏等全面身体素质的发育，紧张激烈的对抗，培养了学生勇敢顽强的意志、拼搏的精神和勇于竞争的现代意识，又为学生互相了解勾通提供了一个平台，通过比赛，全校来自不同班级的学生，经常自发的组成一个个小群体，他们互相学习，互帮互助，切磋球技，充分利用课余时间，使得学生的业余生活更加丰富多彩，也使得蓝球比赛更具有良好的校园文化氛围，在集体行动中，个人技术得到了发挥，集体观和严格的组织纪律性得到了加强。 内容结构 说明本案例的关键运动技术要领，教学过程，学生练习方法和组织活动形式，如果是竞赛性的内容，还需说明其规则和注意事项。如果是大课间活动和一小时体育活动案例，要说明具体的组织安排细节。 比赛规则：比赛分上下两半时，每半时为20分钟，中间休息十分钟。双方各上场5名队员，每队由1名队员在中场跳球，开始比赛。比赛规则有：请求暂停、替换队员、违例、犯规、控制球及控制活球。 注意事项：1、认真做好热身准备活动。 2、核心队员受到紧逼就近的队员去挡拆，核心队员不要无畏的跑动，利用同伴的掩护再跑动要球，切莫急躁。 3、前锋队员进攻时注意底线穿插跑动，拉开进攻位置，防守时注意相互提醒底线穿插；拿球要有进攻意识，吸引防守，视角要广，注意策应分球。 4、后卫要有快下意识，当对方投篮先往后侧身移动，两线快攻要拉开位置快下，吸引防守再传球，前锋跟进补篮。 五、条件保障和安全 主要说明本案例所需场地、设施和器材的使用情况和运动安全注意事项，场地设施如需用图表示，另附图说明。 条件保障：我校蓝球场地是长28米、宽15米的长方形，场内有中圈、罚球区和3分投蓝区。配有蓝球、口哨、比赛记计钟、记录板、记录表、犯规次数标志牌等体育器材，可以保障训练和比赛正常进行。 安全注意事项：1、成立学校体育运动安全工作小组，并责任到人。 2、加强对学生的安全教育，增强学生自我保护能力。 3、定期检查运动器材及场地，排除安全隐患。 4、训练与比赛中发生的突发事件要及时处理 5、比赛时要各班级和运动员要服从裁判裁决和指挥。 6、参赛队员无论在场上还是场下，都要友好相处。 7、比赛完毕，班主任组织学生立即退场，不得逗留。 使用效果 主要说明本案例运用以来，产生的各种效益，包括有多少学校采用，学生体质变化，学生兴趣改变，社