小桔灯情境作文《买菜》.pptVIP

第一站：手提桔灯——转转转 第二站：点亮桔灯——闪闪闪 1、通过神态与动作描写突显人物的心理活动 第三站：桔灯引路——碰碰碰 范文赏析： B册P107—108《买菜》 第四站：桔园飘香——乐乐乐 我有妙笔——写一写（任选其一） 1、《小小卖菜销售员》； 2、《买菜》； 3、自拟题目。 第五站：摘桔收果——笑笑笑 1.初步自评 2.小组互评 3.修改作文 * 小桔灯情境作文 系列四 买菜 我们的口号是： 1、每位同学将自己从家里带来的要卖的蔬菜标上合适的价格，价格自定。（友情提示：标价过低，卖者吃亏；标价过高，无人购买。） 2、每位同学要想办法让自己的商品引起顾客的注意，比如说吆喝，喊广告等等。 3、每位同学既可是卖者也可是买者，可以购买其他同学的带来的让自己中意的蔬菜，买者可以跟卖者讨价还价，最终买卖双方要遵循自愿购买的规则。 4、整个买卖市场的时间为40分钟，可在进行20分钟后进行角色调换，在规定的时间内进行买卖，时间到，买卖活动自动停止。 5、注意留心在扮演不同的人时，应该说些什么，做些什么。 活动规则： 写作小秘诀： 你在活动中有什么想法？得到什么启示？ 写作小秘诀： 1、通过神态与动作描写突显人物的心理活动 2、心理描写点结尾 文章写了一件什么事？你有过这样的经历吗？ 2.从文章的记叙中，小作者运用了哪些描写手 法？小作者写的最多是什么描写？ 语言、神态描写： “阿姨，有点贵啊，四块钱行吗？妈妈要是知道我用这么多买了一颗包心菜，她会说我的。好吗，阿姨，便宜一点吧？” 我眨巴着眼睛，故意装作一副可怜的样子，跟老板娘磨合着价格。 心理描写： 哇，怎么好事都被我碰上了，刚才那个老板娘给我便宜了5角钱，现在这位老板又给我挑了条这么大的丝瓜，我真是太幸福了！ 我诧异地看着她，心里想：哎，这位老奶奶怎么能这么蛮横啊！ 3.你觉得小作者的心理描写写的好吗？好在哪里？ 4、小作者在买菜的时候什么地方是你认为值得学习的？还有什么好的建议可以给小作者的？ 词句超市 你能用几个到 你的作文中？ 踊跃 别扭 腼腆 鼓足勇气 娇生惯养 竭尽全力 哄堂大笑 他站在菜摊前，手不知道怎么摆放才够自然，幸好有个菜篮子给他提着，才免去了不少尴尬…… 终于选中了这棵菜，便慌忙地向老板问清价格，急匆匆地从兜里掏出一张整钱放在老板面前，也顾不得找零，拿起菜转身就奔向了另一个摊位…… *