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数控专业一体化课程学生学业的评价方案在学生考核和评价方面传统教学活动评价内容得分活动成果参与度安全生产劳动纪律工作效率一明确任务工作页二制订计划分工方案加工步骤三决策工量刀具单工序卡四实施加工程序单零件实物五检测与控制质量检测表分析表六评价反馈评价表工作总结总分教师意见二课程成绩的考核以一项具体的项目为载体测评综合职业能力评测以一项具体的项目为载体要求学生分析问题提出解决问题的方案并实施方案从中考查学生的解决问题能力测评内容测评内容分为方案策划能力测评与方案实施能力测评两大部分命题以国家职业标准
数控专业一体化课程学生学业的评价方案
在学生考核和评价方面，传统， 教学活动 评价内容 得分 活动成果
（40%） 参与度
（10%） 安全生产
（20%） 劳动纪律
（20%） 工作效率
（10%） 一 明确任务 工作页 二 制订计划 分工方案、加工步骤 三 决策 工量刀具单、工序卡 四 实施加工 程序单、零件实物 五 检测与控制 质量检测表、分析表 六 评价反馈 评价表、工作总结 总分 教师意见： （二）课程成绩的考核，以一项具体的项目为载体，测评综合职业能力
评测以一项具体的项目为载体，要求学生分析
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