谈谈雪国净土下的两种美.ppt

学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 谈谈《雪国》净土下的两种美 作者简介（一） 作者简介（二） 作者一生的作品 《雪国》的不同中文译本（一） 《雪国》的不同中文译本（二） 《雪国》的写作背景 《雪国》的内容背景 《雪国》的内容简介 一些作家对《雪国》的评价 《雪国》净土下的两种美 （一）女性之美 1、外表之美 （一） 1、外表之美（二） 2、心灵之美 （一） 2、心灵之美（二） （二）爱情的唯美 1、叶子对行男的无可奈何之爱。 2、岛村对叶子的幻化虚无之爱。 3、驹子对岛村的默默等待之爱 总结 参考资料 谢 谢！ * 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ ----读川端康成的《雪国》有感 张莹蓥 2006050993 06汉语言基地班 /v_show/id_XNTQ0Njk2MjA=.html 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 川端康成，（かわばた やすなり，罗马字Kawabata Yasunari）（1899年6月14日－1972年4月16日），日本新感觉派作家。他在1968年获得诺贝尔文学奖，是获得该奖项的首位日本作家。 川端康成生于京都附近的大阪府，祖辈为地方有名的富贵，家道中落后迁于东京，其父亲习医。川端康成两、三岁时父母病故，祖父将他带回大阪府扶养，他唯一的姐姐则寄养在另一亲戚处。由于身体孱弱，川端康成的幼年生活是封闭式的，几乎没有与外界的接触，而这种过分的保护并没有改善他的健康，反而造就了他忧郁、扭曲的性格。上学后这种生活有所变化，但不幸又接踵而来，川端康成的祖母、姐姐，祖父相续过世，这种对于死亡的体验给他留下的恐惧的影响是一生的。 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 孤独的川端康成一边拒绝现实中的热量，一边在文字的世界里绘制着想象中热量，那个时候他开始阅读《源氏物语》，在他的一生中，这本书是另一个重大的影响，评价他的作品就不可避免的要提到《源氏物语》。中学时，川端康成对于《源》还仅仅一知半解，但就他所能体会到的感觉，他开始尝试自己写作。 1970年三島由紀夫切腹自殺，不少作家趕到現場，只有川端康成獲准進入。川端很受刺激，對學生表示：「被砍下腦袋的應該是我」。三島自殺之後17個月，他也選擇含煤气管自杀，未留下隻字遺書。兩人相繼自殺留給了後人無數的疑問。 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 《椿》 《十六岁日記》 《名人》 《高原》 《伊豆之旅》 《伊豆舞孃》（いずのおどりこ）：1926年，描写一个高中生“我”和流浪人的感伤及不幸生活。 《浅草红团》：1929—1930年。 《水晶幻想》：1931年。 《舞姫》 《雪国》（ゆきぐに）：1935—1937年。 《千羽鶴》：1949—1951年。 《山之音》：1949—1954年。 《古都》（こと）：1961—1962年。 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 《雪国》一书拥有多本不同的中文译本，依照译者本身的理解与行文风格的不同，各译本之间的文字使用差异也有所不同。以下兹举两个不同译本中同一个文章段落的翻译，作为参考： 金溟若译文如下（1985年《雪乡》） “人物是透明的虚空，风景是昏暗中朦胧的流光，这两者融在一起，描绘出超然物外的象征世界。尤其是那小姐的脸庞映着野山灯火的时候……映出形象的部分，虽看不见窗外，但在小姐的轮廓周围，不住地闪动着黄昏景色，连那小姐的面孔也成了透明似的。流动在面孔后面的暮色，给人彷佛从她脸上驰过的错觉，……岛村也渐渐忘掉了镜子，简直觉得那个小姐就像在黄昏景色中流动着一般。”叶渭渠同一段的译文（2002年《雪国》） “而且人物是一种透明的幻像，景物则是在夜霭中的朦胧暗流，两者消融在一起，描绘出一个超脱人世的象征的世界。特别是当山野里的灯火映照在姑娘的脸上时……只有身影映在窗玻璃上的部分，遮住了窗外的暮景，然而，景色却在姑娘的轮廓周围不断地移动，使人觉得姑娘的脸也像是透明的。是不是真的透明呢？这是一种错觉。因为从姑娘面影后面不停地掠过的暮景，仿佛是从她脸的前面流过。……这使岛村看入了神，他渐渐地忘却了镜子的存在，只觉得姑娘好像漂浮在流逝的暮景之中。”另外韩侍桁的译文被很多人认为最有川端康成的神韵。