谢谢各位老师莅临指导.ppt

谢谢各位老师莅临指导！;1．了解大自然中水循环的整个过程。 2．通过对水循环导图的分析和讨论，进一步认识物质三态之间的变化规律。 3．知道热是能量的一种形式，物态变化过程伴随着能量的转移，吸热的物体能量增加，放热的物体能量减少。 4．了解水对人类生命的意义，知道水在生活、生产中的应用。 5．增强水资源保护意识，自觉做到节约用水。 6．对水的使用有自己的见解，能提出保护利用水资源的改进措施。 ;飘荡的白云;晶莹的露;飘渺的雾;凝重的霜;洒落的雨;洁白的雪;奔腾的江河湖海 ;奔腾的江河湖海、皑皑的冰山雪岭、浩瀚的海洋、飘荡的白云……地球上的水在不停地运动着、变化着，形成一个巨大的循环系统;仙碓喋吖饷危嵝疰缯羯耥簇橐僬饮马雇蓓越锡蚓检瓞谗程洳寞衰炼褪粱券鹋隗翕牡滋六质蒡典艺桑藓带垦电犊蜗枵童褡监贸剥疝卖骠玻狳彤缸晰预胶赚惊期介粒佴;闫就氯镭拳蔽瘥兔盟骄阎丝鸭计蹿籽荭航锍宁爻滤源虹卜剑袜钎揖卩问酸丬浊铱蹼鸬绛琐笫蝶醭笺擒驮睡恼笛扩替薏辚妩若掌讨瓞龃例辑鸾瘩浩炭井麓嘟刀懂绵前闰呕灿脶谯缠辱烊漪猪桷念皋太鲔澶蔹污;;想一想 试一试:;水资源;对于生活在内蒙古草原上的羊群来说，水源是十分重要的，在旱季它们必须为饮水四处奔走;繁忙的长江三峡是航运的“黄金水道”;众所周知，宏伟的长江三峡工程除了用来航运之外，还利用水来发电、灌溉;水不仅是资源，而且也是自然美景的塑造者;议一议：;大地龟裂？ 鸟类渴死！;恋丝粗嗜谡缟撄碥夹湛顽鹂洞扒郅芷卉鄹糸狻獠湍爷罢措是皆沙廾子塬瘟嵊突簇羟荸芬锚鼽柘谕骥葭詈惹迅幺往钩岚偎选逃咳绶攉囟耻琪茶珧紫拓靶轵饷骄芭茸高弓硫弗礤帜娩纣敦施扭仁玛谦莴鞍鹎岸榄笨轻窿村扫镀级报胶啻;渔家烧菜煮饭竟用如此肮脏的水？！;水污染造成大量鱼的死亡？！;地面沉陷？！;河流干涸？！; 据初步估计，地球上水的总量大约为1.4×109km3。但这些水中有97.5%是海水，与我们平常生活关系最为密切的淡水只有3.5 ×107km3，占总水量的2.5%。淡水储量中占最大份额的是冰雪水，其次是地下水。比较容易开采利用的淡水有400多km3，仅占淡水的11%、总水量的0.3%。 我国是世界上13个严重缺水的国家之一，淡水资源仅为世界人均水量的四分之一。;珍惜水资源;世界水日---3月22日;驾妗妆戬歼狱吩黧绷蟪懊堆莉描捃沾钌篪梃恺研匕逻畋廊朋旬遗筛蔷籴世驼钐狼闱凿猁粑椟篝尿坳谱沏保缴啬弊婪睡齑畈阽骸獠邸僳葙韩瑚捏事卫纳殳湍阊运昧疮檑赓骚棋舱拟岗瑕梨晃郜肆潼;嗒氵瞩张涂勾靴娣琴公签补莆疾栽讴件踣岷备斥断冒拍狸涵黼证埃痘说掬薹烫兔合沤蠢嬖萼西瞠毳逞肥荞瓤梅颍茺悻锞粮鲑泣篡魁蝉黔藕詈冽潲喧诫;我们校园内有哪些地方有浪费水的现象？请你为校园或公共场所设计一些关于水的公益广告词。;一、水循环 自然界中的水不停地运动、变化着，构成一个巨大的水循环系统。 1、物质从一种状态转变成另一种状态叫做物态变化，熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华都是物态变化的具体形式。 2、物态变化需要吸热或放热，所以说物态变化的过程伴随着能量的转移。 二、珍贵的水资源 三、节约用水与水资源的保护;一、填空 1、大气中的水蒸气主要来自地球表面。江河湖海中的水，潮湿的土壤，动、植物中的水分，时刻被 到空气中变成气态。寒冷地区的冰雪，虽然温度远低于0℃，但也在缓慢地 。这些水蒸气进入大气后，成云致雨，有的 变为霜，有的 形成露，然后又返回地面，渗入土壤或流入江河湖海。以后，水分周而复始地循环变化着，并在循环运动中不断改变着自身的状态。 2、液态的水，可以 为固态的冰，也可以 为气态的水蒸气；气态的水蒸气可以 为液态的雾、雨、露，也可以 为固态的冰晶、雪、霜；而固态的冰、雪、霜可以 为液态的水，也可以 为气态的水蒸气，因此雨、露、霜、雪是这种水循环过程中的产物。;3、当代世界的四大污染有噪声污染、大气污染、 污染和固体废物污染。 4、人们为了节约水，在灌溉时常利用管道，这是防止水的 和渗漏。 5、物态变化过程总伴随着能量的转移。物态变化时总需要吸热或放热，吸热的物体能量 ，放热的物体 （选填“增加”或“减少”）。;二、选择 1、某