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在科学发展和创新探索中加强学校党建工作 ——市十三中创建红旗党组织经验材料 “踏着时代的节拍，迈着创新的步伐，在创新中延伸，以创新铸就业绩”，是十三中创建党组织基层工作的基本理念；“找准结合点、形成共振波”是十三中创建党组织基层工作的基本思路。在区委区政府的正确领导下，十三中党支部始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的教育方针，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，深化教育改革，加快教育发展，全面推进素质教育，不断提高我校的办学质量和办学效益,特别是在创新党建工作制度、形式、机制、内容上寻找突破点，努力探索学校新时期党建工作新模式，各项工作都取得了丰硕成果。 一、加强班子建设，发挥党支部的战斗堡垒作用 学校的领导集体，是提升学校品牌的关键， 一个学校要发展就要有一个作风扎实，团结高效的领导群体。通过坚持班子学习制度，坚持班子例会制度，努力提高班子成员的思想觉悟和党性观念，加强领导班子自身建设，培养班子成员率先垂范、办事公正、作风正派、廉洁自律的作风。这个坚强的战斗堡垒，有效地增强了整体战斗力，发挥支部的政治核心作用，从而形成了“负责、协力、多元”的领导集体。为开创学校工作新局面提供了可靠的组织保证，为各项工作的开展打下了坚实的基础。 二、求真务实，开拓创新，开创了党建工作的崭新局面 （一）完善工作机制，抓支部工作的关键点。 2006年1月，学校移交政府管理，企业独特的办学经验随着学校划归政府管理，各种机制都发生了重大改变，这对在传统的企业管理模式下形成的支部工作机制带来了挑战。学校领导班子感觉到在“过渡期间”，工作开展遇到了新情况，在一定程度上存在着“老办法不灵、新办法不多、硬办法不敢、软办法没用”的问题。为了尽快转变这种被动局面，学校新任党支部成员在继承中发扬，在规范中发展，在创新中探索，从解放思想开始，组织38名党员深入开展大讨论，借十三中学建校四十周年之际，组织专人全面总结四十年办学经验，历时近一年时间，六易其稿，撰写数十万字，最后落稿八万余字，编纂完成了《阳泉市第十三中学校志》。在此基础上，党支部抓住关键点，确定了“把支部工作目标和行政管理工作目标结合起来、把提高参与决策水平和确保教育管理质量提升结合起来”这“两个结合”的思路，进一步建立完善了党建的各项工作制度，。经学校一届二次教职工代表大会讨论通过，编制出台了十三中学第一部《工作管理手册》，管理手册围绕教育教学质量提高，着力明确了党政关系，特别是明确了校长和书记各自的工作岗位职责，为十三中学在新的起点上腾飞奠定制度基础。 （二）健全组织设置，夯实党建工作的支撑点。 为使党建工作更加富有针对性、主动性和实效性。我校党支部采取了三方面做法，在组织设置上进行了富有成效的探索：一是支部党建工作下移，管理中心下移，发挥党小组长的作用，把党小组设在年级里，进到班里面，给党小组赋予党支部的一部分权力，实行扁平化管理。二是加强党对校工会和团委班子的建设和领导，及时建立健全校工会和团委班子，协助建立健全各项规章制度，领导其开展工作。把支部党建工作下移，发挥党小组长的作用，党支部仅起宏观领导和引领作用，调动了党小组长的积极性，我校四个党小组结合各自年级和行政总务特点，相互间开展了比学赶帮活动，一步动步步动，在党小组长的直接领导下，全校38名党员在各自岗位上高扬起一个党员一面旗帜。 （三）创新活动载体， 选准党建工作的着力点。 党建活动载体是党建组织形式、活动方式与工作内容、目标相适应的统一体。要使党建工作充满活力，必须以载体创新为抓手。十三中的党员全部是学校的精英，三分之二是各学科的带头人，有五名党员是市级以上学科带头人，十三中学长期保持学科竞赛的领先地位，连续四年中考取得优异成绩，党员的先锋模范带头作用起了关键作用。抓住38名党员也就是抓住了核心，加强领导班子自身建设，充分发挥党员先锋模范作用，必须创新活动载体，开展系列主题实践活动，打造干部、党员、教师三支队伍，丰富党建工作内涵，促进学校健康发展。 1、启动1123党员结对子工程，充分发挥每个党员的先锋模范作用。即：一名党员与一名党外人士、一个班级、两名优生、三名后进生结成对子，定期开展谈心、帮困活动，在思想上，学习上，生活上特别给予指导和帮助。为确保这一活动取得成效，支部为每位党员专门印发了活动记录本，提出了具体要求，要求每个党员做到三有---有目标，有记录，有结果。一个学期对结对子情况进行一次综合考评。 2、深入持久开展以党员为主体的反思教育教学研讨活动。2008年9月，党支部组织开展了为期两个月的以党员为主体的“纪念改革开放30周年暨教育教学反思研讨会”，研讨活动取得圆满成功，在全校教职工中产生强烈反响。党支部经研究把教育教学反思