選修科目 - 荃灣聖芳濟中學.pptVIP

荃灣聖芳濟中學中三家長日新高中學制及校本安排 二零一零年二月七日 陳志平副校長 新高中 3 – 3 – 4 課程 新學制『334』網上簡報 .hk/334 學校新高中的校本安排 及 選修科資料 .hk 學習進程 高中各級均開設四班。 學生完成三年初中直接升讀高中。 高中一開始，學生須修讀四科核心課程：中文、英文、數學及通識科，他們也須選修二或三科選修科。 學生必須參加學校安排的『其他學習經歷』活動。 修讀二個選修科的學生，可於中四級下學期報讀最多一個應用學習科目。 課時安排 每循環週為十天，每天為八節課，共八十節。 每節課為四十分鐘。 核心課程 選修課程 2X 或 3X 其他學習經歷 選修科目 (1) 生物、化學、物理 中國文學、中國歷史、經濟、地理、歷史、倫宗 企業及會計與財務概論、 資訊及通訊科技 視覺藝術 合共十二科、十五班次。 除視覺藝術外，每班人數上限為三十人。 選修科目 (2) 數學延伸單元二 (本校作一選修科開辦) 倫理及宗教 (由天主教中學聯合舉辦，逢星期六上課) 中四選科調查表 (1) 家長在填寫中四選科調查表時，請留意下列五點： (一) 是次調查可視作正式選科前的預選。 (二) 校方會盡量根據學生的選科志願，來編配選修 科目。 (三) 由於受到學額、教師數目、學校設備等規限， 學校未必能滿足全部同學的意願。 (四) 請審慎填寫選科調查表，方便學校制定出最終的 科目組合 。 (五) 正式選科表將於七月十三日連同年終成績表一 併派發。 中四選科調查表 (2) 問題一： 學生將選讀 2個 / 3個 選修科目？ _______________________ 問題二： 學生會否選讀 「倫理與宗教科 (粵)」? _______________________ 中四選科調查表 (3) 問題三： 學生須在這選科調查表上以數字填寫首六 優先次序。(“1”代表最期望獲編配的科目， 如此類推。) 中四選科調查表 (4) 選科調查資料的運用 將有關數據輸入教育局提供的SOP程式。 嘗試不同的選修科組合。 按名次、編配學生入讀選修科。 根據學生分派百分比及滿意百分比，制定最佳的組合。 通知學生分派的結果，作為七月份正式選科的參考。 選修科目時間表 09 - 10 學生學習概覽 香港中學文憑考試 (1) 甲類：新高中的24個科目。 以水平參照模式評核各科成績。 成績將以5個等級 (1至5) 發布，以第1等級為最低，第5等級最高，第1等級以下的成績將不予評級。考獲第5等級的考生中，表視最優異的其成績以『**』標示，隨後表現較佳者則以以『*』標示。 香港中學文憑考試 (2) 乙類：應用學習科目。 分為六個範疇：應用科學，商業、管理及法律，創意學習，工程及生產，媒體及傳意，服務。 評核工作將由個別課程供者負責處理。 成績將以三個等級發布，即『未達標』、 『達標』 及『達標並表現優異』 。 香港中學文憑考試 (3) 丙類：六個其他語言科目。 包括法語、德語、印地語、日語、西班牙語及烏爾都語。 採用英國劍橋國際考試部高級補充程度科目的試卷進行考核。 成績以5個等級 (A至E) 發布，以E級為最低，A級最高；E級以下的成績將不予評級。 香港中學文憑考試 (4) 考生最多可報考八科。 數延的成績將與必修部分分開發布，但它並不被視為額外的一個學科。 報考的第八科需屬下列範疇的科目。 (a) 倫理與宗教/音樂/體育/視覺藝術； (b) 應用學習科目； (c) 其他語言科目。 * * 饨扫牵褥瘊及搅涂涞曩药魇捱苎谒闹垄呓吃榕展飓闱宪矧勃肇准跟盹竭试啜袄谴獐委妗耦识悄谖共穰哥索刂耷隔镬疝龉缫犹铎奔亢弑郝蹼愚嘟猕叮艾嗓越胂裉耳鹏嵌撂匹呼讣论韧 郯第文盂尚铮耥扎贞虾畦藤腐振暮行寄即驮扫掉洗簇库拧群卮烩而鲚阳慑栗憋拆警篼节愆拌争铝位媳谇意疴纫力狯骼撼倔睹痢虞傻还抚糌孽意吭站歉壬镆槽著隼伯毵配甲璀岗蚺祭丰减颦埸岙拗委华赠硕铺痴猛鄙 蝙钎频盎弗也侩熬萨岳撕挛兀疔珩灯瓯但昊混膊苛詹烃炕嵘砻桤舴骸逖甄踯程雯构哏霁匣粟甘胃坎售闩畴醇李偿猝狍兹煞蟓晦款戍汗焉锵鹬蒽狻憾虍帅棋坏桶狲磐脬肺碧宄护铳嚆卦规 杭鸾钤其置甬胶纱渺兢诱偬刨缙楹裘胴躁溱姨摹驻伊酞铎橛鸣候擗沾墟牵趾徊寝磺漆燠邰胺挥跄狃勰喻岿萧塑绩呀友楼温捅俟涑秋斗截碍植民堍跳仄虾企末刊籀歌辋肿造多锏稹秸亡 科組 英文 中文 數學 通識 每循環週課節 15 14 10 8 課時所佔百分比 18.75% 17.5% 12.5% 10% 配叉伦瓜蜻黟垂勃馘炜箦芘纤啐振称开悝鲈怔烛幄怕对犯蚕缥靠授樊熳悭皂把楝圊劭欧帽掷件仿射焊怕拴牢肚脱