【创新设计】高二历史人民版必修3配套课件：专题六 第1课 “人是万物的尺度”.pptVIP

2.一位被誉为“西方的孔子”的哲人，曾把教师比喻为“知识的产婆”，那么他对知识的看法与智者学派的不同点是(　　) A.提出“知识即力量” B.认为“感觉即知识” C.认为知识是道德行为的基础 D.认为最高的知识就是对“美”这个概念的理解 解析　解答本题时首先要判定“西方的孔子”指的是谁，然后把他对知识的看法与智者学派进行比较。 答案　C 3.与智者学派相比，苏格拉底对“人”的研究进一步深化，主要体现在(　　) A.人是认识客观事物的主体 B.人对客观世界的认识来自感觉，没有感觉就没有认知 C.美德即知识，道德和知识合二为一 D.人都可以根据自己的标准判断是非 解析　C项是苏格拉底对“人”的研究的深化，他反对智者学派忽视道德追求功利的主张，提出“美德即知识”。 答案　C 4.人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心理论的是(　　) A.智者学派 B.普罗塔戈拉 C.苏格拉底 D.斯多亚学派 解析　智者学派：人类自我意识的第一次觉醒；苏格拉底：使哲学真正成为一门研究“人”的学问；斯多亚学派：第一次论证了天赋人权、人生而平等。 答案　D 5.古希腊的思想家们如智者学派、苏格拉底、斯多亚学派的贡献最主要的是(　　) A.探索物质世界的奥秘 B.重视神灵与权威人士 C.“将哲学从天上带到人间” D.为人类勾画出美好的政治蓝图 解析　依据所学知识，首