【创新设计】高二历史人教版必修3学案：第八单元 第24课 音乐与影视艺术.docVIP

第24课　音乐与影视艺术 [课标要求]　列举19世纪以来的有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性；了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。 一、19世纪的音乐流派与杰作 1．浪漫主义音乐 (1)概况：19世纪在欧洲兴起，到19世纪中叶走向鼎盛时期。 (2)特点：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。 (3)代表人物及作品 国家 代表 作品 地位或特点 德意志 贝多芬 交响乐 继承古典主义音乐，开启浪漫主义音乐，作品表达了反对封建专制，歌颂资本主义的思想感情 奥地利 约翰·施特劳斯 《蓝色的多瑙河》 被誉为“圆舞曲之王”，作品旋律优美，节奏轻快 意大利 威尔第 《茶花女》 作品表达了强烈的爱国主义思想和民族意识 法国 比才 《卡门》 淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩 2.民族乐派 (1)特点：弘扬本民族特性。 (2)代表作：俄国柴可夫斯基的《天鹅湖》。 [误区警示]流行音乐是突破传统、缓解竞争压力、宣泄喜怒哀乐的一种最直接方式。但它并非仅有愉悦，也有消极的一面。 二、20世纪世界音乐的发展变化 1．现代主义音乐兴起 (1)时间：20世纪。 (2)特点：轻松活泼，通俗易懂，在世界各地广为流传。 2．通俗音乐 (1)代表：摇滚、蓝调和爵士等。 (2)主流：20世纪50年代初，摇滚乐成为流行音乐的主流。如《围着时钟摇吧》、《时代在改