《我的母亲》参赛教案.docVIP

《我的母亲》教案设计 教案背景 1，面向学生：高中 2，学科：语文 2，课时：1 3，课前准备： 学好本文，学生做了如下准备工作：第一，预习课文，初步把握文章基本内容，感受作者思想感情；第二，搜集自己熟悉的抒写母亲的诗文、歌曲或图片，感受母爱的伟大；第三，查找资料，了解老舍及其创作成就。 教师课前一要搜集整理古今中外关于母爱的诗词、歌曲或故事；二要阅读《老舍自传》，深入体会老舍与母亲相依为命的人生历程，感悟母亲对儿子的深深关爱，以及老舍对母亲那种痛彻心扉的感念与愧疚之情。 教学课题 知识方面： 1、了解作者生平及其重要作品。 2、 读懂课文内容，能概括母亲的性格特点。 能力方面： 1、学习掌握通过细节描写来刻画人物、表现情感的方法。 2、品味作者自然朴素又充满感情的语言。 情感方面： 1、感悟母亲对亲友对儿女的爱，体会作者对母亲的热爱、怀念与愧疚之情。 2、反观自身，提高自我情感体验。 教材分析 《我的母亲》是人民教育出版社出版的山东省中等职业教育规划教材《语文》第二册第一单元的第一篇文章，本单元的主题是“构筑情感的驿站”。本文以其平实、质朴又饱含深情的语言，叙述了母亲辛劳的一生，通过发生在母亲身上的多件事来表现母亲的勤俭朴实、吃苦耐劳、待人热情、坚强隐忍等性格特点，表现了母亲对子女无私而伟大的爱以及儿子对母亲的思念与愧疚。作为中职学生，学生