合作一中宣传文稿3.21.docVIP

特色浇灌教育树 和谐共铸辉煌路 ---和谐共进的合作一中 1958年，对于泱泱中华五千年的历史绸卷而言，或许只是穿引年华的一根丝线，而对于建立人民政权只有五年的甘南藏族自治州来说，这一年却是一幅不尽的卷轴璀然翻开的第一页。这一页昭示着甘南大地进入了春风化雨、跃马扬鞭的新时代，也开启了自治州教育事业走向文明、走向现代的新华章。 这一年，在汉藏交流、24个民族聚居，“藏区走向现代文明的跳板”之地甘南藏族自治州州府合作，一所具有历史意义的完全中学诞生了，她就是“甘肃省甘南藏族自治州合作中学”，她的建立结束了甘南合作地区没有中学的历史。自1958年创建至1978年的二十年间，学校校名几经更迭，于1978年正式定名为“甘肃省合作第一中学”，并曾于1960年、1978年两次被省教育厅确定为全省24个重点中学之一。 建校初期，我国正处于社会主义的探索时期，又恰逢三年困难时期，学校一直处于同条件恶劣，物资匮乏，设施简陋，经费不足等状况的抗争之中。当时仅有教职工4人，高一、初一两个班，共71名学生。然而，即便面临如此艰苦的条件，学校的创建者们仍攻苦茹酸，克服诸多困难，筹经费、聘师资、定规制，为合作一中铺垫了办学之路。自此，科学文化的磅礴光辉便普耀在这片获得新生的热土之上。 数代人艰苦卓绝，无数番雕琢淬炼。历经56载风雨征程，合作一中以顽强拼搏的精神和踏实前行的作风，开拓出一片广阔的新天地。如今，学校占地30015平方米，拥有141名教职工，36个教学班，1752名在校生，学生以藏族为主体，由8个民族构成，少数民族学生占60%以上。现已发展成为办学特色鲜明、教风学风优良、教学质量优异、发展势头强劲的高级中学。 “人无我有，人有我优，人优我精。”合作一中始终立于教育发展的潮头，在发展中形成了一枝独秀，唯我独优的良性循环。学校将“为学校可持续发展创造条件，为学生终身发展奠定基础”定为办学理念，将“把学校办成全州高中第一学校，跻身省级示范性普通高中行列，争创全省一流名校”作为目标，与时俱进，开拓创新，充分发掘自身资源，拓展出了一派“校以育人为本、师以敬业为荣、生以成才为志”的勃勃风貌，摆脱了“千校一面”的单一办学模式，将更具旺盛生命力的特色教育模式作为发展方向而努力践行。 办学以学生为主体，育人以教师为主导。合作一中通过师德塑造、专业成长、开拓视野等几个方面形成了独具特色的教师培养模式。打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。学校现有专任教师126名，1/3以上的教师具有较高业务水平并成为学科带头人。其中两人被评为省级学科带头人和骨干教师。在强有力的师资支撑下，合作一中近三年高考全州普通类本科上线率第一名、普通类文科和理科总均分第一名，2013年高考更是再创佳绩，高考升学率为97.3%，其中本科录取率为64.1%，居全州首列。2010至2013年以来先后获得“第三届和谐校园先进学校”，“甘肃省‘园丁奖’教育系统先进集体”，“甘肃省教育学会高中教育专业委员会会员单位”；“全州思想政治工作先进集体”、“先进基层党组织”等几十项荣誉称号。这一组组数据，一个个荣誉，无疑是对学校最高的褒奖，是对大力发展民族地区教育的最佳诠释。 最美的环境在校园，最好的建筑在学校。近年来，在州委、州政府的殷切关怀和大力支持下，在省、州教育主管部门和相关单位的指导和帮助下，学校加大建设力度，先后投入3400万元，新建所有校舍，改善教学装备，极大优化了全校师生的学习和生活环境，提高了学校的办学品质。尤为值得一提的是，由学校信息技术教师团队自主开发的综合信息平台业已成为学校信息管理系统的先驱。平台由数据中心、管理中心、门户网站、教研组主页、教师主页、学生主页组成。实现的业务有自动/手动排课、成绩分析、成绩查询、学分认定、远程视频教研等功能。这套系统的有效应用，为合作一中的教育教学带来了科学化、合理化、高效化的积极影响，也成为诸多所学校争相学习的对象。 谋创思变，以智求新。合作一中通过不断的探索，施行精细化管理，以机制创新提升办学质量，走出一条持续发展的特色之路。建立了符合甘南藏区学校发展的管理体制，“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”，将基层党建工作与教育教学相结合。确立党总支在学校的领导核心地位，实行党组织领导下的校长负责制。2013年学校成立党总支，下设四个支部，工作处室增加到10个，一次性配齐了干部。学校推行了符合藏区的高中学校考核评价机制，以及安全管理到位，形成安全工作责任的全覆盖，平安校园建设日臻完善。 大胆创新、执着追求、敢为天下先是合作一中发展特色教育秉承的思想信念，为使学生德育教育生动活泼，为使学生全面发展富有实效，学校开展了丰富的德育实践活动，从制度机制上形成主抓德育、常抓德育的网格化格局。全体教职工践行社会主义核心价值观，将其融入校园、