第1周日计划.docVIP

第一周（2012年2月7日——2月10日） 2012年2月7日 星期二 下午 目 标 活 动 过 程 与 指 导 准 备 I I、户外活动 I 练习排队型。 体育游戏：小陀螺 重点指导幼儿会跟着队伍走螺旋型队形。 场地布置好 II II、室内活动 II 1、知道元宵节是中华民族的传统节日，又叫花灯节。 2、了解相关的民俗文化。能与同伴分享以往元宵节的乐事。 语 言：谈话“快乐的元宵节” 1、猜谜语导入汤园： 说说这是过什么节的一种吃食。引出谈话主题：元宵节。 2、观看录相元宵节。让幼儿说说从录相中看到了什么。 3、讲解元宵节的来历和有关习俗。 4、幼儿相互讲述。 5、请个别幼儿讲述，要求其他孩子注意安静倾听 6、教师小结。 元宵节的主要习俗是吃元宵、点花灯和猜灯谜。元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。点花灯是为了让节日的夜晚明亮，欢快。 1、有关元宵节的录相、元宵一盒、花灯等。 III III、离园活动 III 有良好的习惯。 提供各种积木让幼儿自选。 听故事 各种积木 故事磁带。 2月8日 星期三 上午 目 标 活 动 过 程 与 指 导 准 备 I I、来园活动 I 会专心地游戏。 1、开设积木区、美术区、图书区、益智区 2、重点指导：益智区的幼儿数字和点卡一一对应。 积木、白纸、图书、数操作材料 II II、生活活动 II 掌握握筷的方法。 指导个别手眼协调地使用筷子进餐。 1、个别指导 2、标记 III III、晨间户外活动 III 继续练习有序排队型，训练动作的协调性。 集体游戏：马术表演 重点练习能听老师口令排队形。 2、分散活动：提供球、沙包、飞盘等自选 重点指导： 两人玩飞盘 3、集体游戏：鼠和猫 飞盘、球、沙包等 IV IV、教育活动 IV 1、感知7以内自然数相邻两数之间“相差1”的数差关系，能按序补画出1—6的点子。 2、能自选不同的排数序操作学具，按规律进行练习。 数学：接下去是几 目测数群。 老师出示实物卡，提问：小朋友看看谁来了？ 出示“按序画点”图示。 老师先引导幼儿观察小猫按序点出的规律。 3、老师引导做完按序画点练习的幼儿观察“按数补漏”图示。 4、自选活动 实物卡1—6，幼儿画册，数学拼板。 Ⅴ Ⅴ、上午游戏活动 Ⅴ 1、会根据自己定的主题有始有终地游戏。 2、能与同伴合作游戏。 区角游戏：美味小站（一） １、谈话导入： “小朋友，昨天我们新开了一个什么游戏区域呢？”今天你们想不想再来玩呢？ 2、教师介绍今天所开区域名称 重点指导： (1)在厨房里这个区域的幼儿如何来玩。 (2)游戏结束时有条理的整理归放各个区域的材料。 3、小结。 1、活动前参观过厨房。 2、小厨房情景及相应物品。 2月9日 星期四 下午 目 标 活 动 过 程 与 指 导 准 备 I I、户外活动 I 会听口令排队， 体育游戏：滚皮球 重点指导幼儿能排队按顺序玩游戏。 皮球若干 安全教育 II II、室内活动 II 1、能自主选择朋友进行游戏。 2、有初步的角色分工意识。 娱乐游戏：抢椅子 1、1、请幼儿将自己的小椅子排成一个大圆形，教师从中拿走一把椅子。 2、2、请幼儿站起来绕着椅子外缘自由走动，并一起唱歌。 3、3、听到铃鼓声停止，就要赶快抢椅子做下来，没有抢到位置的幼儿淘汰出局，帮大家加油。 每次必须拿掉一张椅子。 4、4、游戏结束后，请幼儿数一数共有几个小朋友被淘汰出局，共拿走几把椅子。 椅子 铃鼓 III III、离园活动 III 会安静地做 1、提供橡皮泥让幼儿用压摸的技能制作各色糕点。 2、提醒幼儿带走衣物 图示 2月10日 星期五 上午 目 标 活 动 过 程 与 指 导 准 备 I I、来园活动： I 继续学习故事中各角色的对话。 开设折纸区、阅读区、泥工区等。 重点指导：阅读区的幼儿跟着录音有表情分角色讲述。 玩具兵、鱼、白鹳若干。 II II、生活活动 II 练习手眼协调地使用筷子进餐。 重点指导：手眼协调地使用筷子进餐。 1、个别指导。 2、图示 III III、晨间户外活动： III 在活动中进行跑、跳、平衡、攀爬等综合练习。 1、集体游戏：：我是安全小卫士 重点练习幼儿的平衡练习 2、分散游戏：提供球、沙包、高翘等自选。 重点指导幼儿玩球。 3、集体游戏：石头剪子布 1、安全教育。 2、高翘、球、沙包等。 IV IV、教育活动： IV 1、通过故事情境激发幼儿绘画兴趣，初步尝试画动物时从头到脚的基本方法。 2、理解故事内容，感受龙不畏惧困难、勇往直前的精神。 艺 术：绘画《龙爷爷来了》 一、谈话导入 (老师出示绘画)谁来了？谁来说说关于龙的一些事情