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图像综合设计作业 学号：20101020172 姓名：徐有林 专业：行政管理 实验时间：2011年5月30日 实验地点：公管学院409教室 一、实验目的： 通过实验掌握利用Photoshop进行图像综合设计。本次作业将作为期中成绩。 二、实验内容和要求： （1）独立构思，发挥创意，设计有关图书报刊封面或广告海报等作品，要求内容有两个以上图像、有文字且两种以上文字效果、4个以上图层，并能综合运用Photoshop的各种效果（如蒙板、样式、滤镜等），在作品的边角要有个人的学号姓名信息，最后将作品分别保存为PSD格式、JPG格式上交 （2）记录操作步骤并上交实验报告。 三、实验步骤： （１）下载、安装Photoshop软件，并运行； （２）依次点击“文件”\“新建”，新建一张空白图像，调整图像的大小； （３）选择所需素材，并做适当操作，包括图像要素的截取、调整等； （４）将选好的各素材以图层的方式，移动到新建的空白图像中，并做适当的处理，即图层的位置、大小、效果、样式等方面的调整； （５）进一步做适当的修饰，使其完整、协调； （６）分别以PSD格式、JPG格式保存图像 主要截图如下： 实验小结：本实验以当今较流行的QQ为主题，设计了一张儿童版书籍的封面。其中包含了有五个以上图像、有文字且有三种以上文字效果、有19个图层。主要运用了Photoshop的蒙板效果、渐变效果、文字样式及格式、滤镜效果等等。总之，是该封面以丰富的画面构成了统一的整体效果。最后，将作品分别以PSD格式、JPG格式保存，基本上，做到了实验的要求。 四、主要实验仪器及材料： 安装有Windows 2000/XP 系统的计算机，Photoshop、JPEG Optimizer等。 五、实验出现的问题及解决方法： 问　　题 不知道如何布置各图像元素的位置，使整体效果较好 解决方法 参照教材课本的封面进行设计、布置 问 题 在运用简便工具时，效果不太明显、协调 解决方法 反复进行操作，选择较好的、理想的操作结果 问 题 在使用滤镜时，不清楚如何设置为较形象的画面 解决方法 参照课本，了解如何使用滤镜，并反复试用、对比 六、实验总结： 1、记录做实验过程中的体会 答：在实验之前，首先要发挥创意，构思要做什么样的，将怎么一步不做下去，并且，充分了解Photoshop的各项基本操作。然后，选择所需素材，为实验做好充足的准备。在实验中，要细心、认真，不断的实践，并从中明白怎样使作品更好、更完善。在基本完成后要反复捉摸、思考有哪些不足、哪些需要更正的。这样，实验会做的顺利且更好。 2、提出对该实验的意见和改进建议 答：灵活性强，取材丰富，贴近实践，对发挥创意和构思都有一定的要求，是该实验最大的优点，是值得肯定的；该实验难度适中，操作性强，并且操作要求符合我们初学者，是较好的实验。实验过程较为顺利基本无改进的建议。 期中作业 图 像 综 合 设 计 公共管理学院 20101020172 徐有林 第 1 页 共 3 页 截图1 截图2 截图3 截图4