怀化学院“阳光体育开展”监控措施的改进办法.doc

怀化学院“阳光体育开展”监控措施的改进办法 梁启超曾说：“少年智则国智，少年强则国强”，不言而喻，加强青少年体育锻炼，增强青少年体质，事关国家未来、民族兴旺。学校作为教育主阵地，体育教育是学校教育的重要组成部分，理应得到重视。开展校园阳光体育运动，倡导全民健身运动，鼓励学生积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，使之成为校园一道靓丽的风景线。 认真贯彻学院“三位一体”教学育人模式，通过对阳光体育活动开展的监控与规范管理,有效保证学校体育活动顺利开展,充分发掘体育软、硬件潜质，培养学生综合素质，使学生具有一定的活动参与和实践能力；有稳定乐观的情绪和积极健康的情感，对于学生身心发展以及学院教学育人模式的科学改革至关重要。 学院教学及学生体育锻炼各方面尚存在不足之处，在教育管理及监控措施上，学院尚未建立完整体系，导致教学质量不容乐观，学生在课堂中对体育的一些基本知识、技能掌握情况较差，在体育运动过程中对规则不了解甚至不按规则运动，诸多因素导致阳光体育难以开展，难有成效。 针对学院阳光体育开展所存在的问题，提出如下监控管理措施： 以理论为基础，以实际行动开展，教学模式上须解决教材内容与课堂教学的矛盾，因此，尽可能打破原有教材的传统技术、规则模式合理开发利用教材，同时根据不同的年级阶段和学生的实际情况安排教材内容，根据不同的季节安排活动内容，结合体育考试调整活动内容。 解决活动客体与活动主体的矛盾，兴趣是最好的老师，以兴趣为主，提高学生参与意识，广泛开展多层次多形式的体育活动，改变评价理念和评价体系。结合学生的兴趣爱好，建立现行有效的管理模式，开展各类多元素体育活动，提高学生活动积极性。 建立一套有效的监控管理机制，认真落实“健康第一”的指导思想，把加强学校体育作为全面推进素质教育的重要突破口，并建立了一套系统的评价，监督的指标体系，有力地落实“阳光体育运动”长效实施。 课外体育活动参与的人员多、工作量大，仅靠体育教师的努力是很难做好的，因此，必须建立一个有校领导及有关部门人员共同参与管理的课外体育活动管理体系，以加强课外体育活动的管理效能。根据学校的具体情况，建议建立政教处、教务处督促，体育教研室组织实施，班主任、学生会和各种体育小组等配合管理的课外体育活动体系。 学生的组织管理。课外体育活动应加强对学生的组织管理，进行合理调控。学校统一安排活动时间，同一年级学生集中进行，这样能便于发挥班主任、体育骨干和各种的体育小组协调作用。政教处检查考勤、量化评分；体育教师合理组织，积极引导。在平时正常开展全校性的课外体育活动基础上，选拔有特长的学生成立各运动队并由专职体育教师担任训练任务。 根据课外体育活动的目的任务和管理评价的需要，必须建立相应的课外管理目标，明确各层次管理人员的职责范围和相应的权力，做到有职有权，职责统一。 学校体育工作领导小组每月须召开一次工作会议，专门研究学校体育工作计划的落实情况与提高质量的办法。 院校的职能部门应每天有人负责课外活动，检查并协调活动中出现的问题。不断改善活动条件，确保活动时间，促进活动的进一步开展。 体育组、班主任、体育小组，应根据学校体育工作的任务和目标，制定相应的活动措施、组织方法等。可制定一些具体制度，如“课外体育活动辅导制度”、“实施国家体育锻炼标准制度”、“实施体育合格标准制度”、“运动竞赛制度”，并建立岗位责任制，制定激励机制，充分调动辅导人员的积极性，各司其职，各尽其责。 2011年12月