工学院机械专业群第二党支部创新项目申报.docVIP

附件1 浙江工商职业技术学院党支部 创新活动项目申请书 项 目 名 称内修知外修行、家访结对诲学子 党 支 部 名 称 项 目 负 责 人 电话或电子信箱 申 请 日 期 浙江工商职业技术学院党委组织部制 项目名称 三思三创、帮困扶贫新探索 项目类型 （在相应的项目前打“√”） A、理论学习 B、社会实践 C、阵地建设 D、志愿活动 E、教学改革 F、√科研活动 G、√长效机制 H、争先创优 I、√帮困助学 J、其他 执行项目的 党支部名称 工学院机械专业群第二党支部 党支部党员数 15（师）+69 （学） 参加活动党员数 15（教师党员） 项目起止时间 2012-5至2012-12（后续跟踪至2016年） 项目负责人 情况 姓名 所在单位（年级） 职称 党内职务 创新活动的主题和目的 一、创新活动的目的 （一）创先争优，增强教师党员意识。 （二）三思三创，增强教师党员服务理念。 （三）传承五年来家访贫困学生党员奉献日活动精神，深入开展帮困助学活动，探索党员家访和结对贫困学生长效机制 （四）开展实证研究，完善帮困助学体系。 二、创新活动的主题 “内修知外修行、家访结对诲学子” 创新活动的方案和主要措施 一、项目的创新点 （一）访问湖州地区贫困学生家庭（具体地区排摸贫困生后可能改变）； （二）从内容、形式、时间跨度、全程全面跟踪等方面对被家访对象的成长册——《启航》进行创新。 （三）每位被家访对象确定一名本支部教师党员与结对。结对并非只是物质上关心，主要注重其成长过程中的引导。 （四）改变原有家访贫困生的短期效应，建立家访后的长期结对跟踪的长效机制，计划拟跟踪至其毕业后三年。 （五）根据被家访和结对前相关资料搜集和前测以及家访和结对后长期的跟踪材料开展相应的实证研究。研究家访和结对之后对被家访和结对学生包括其个性心理特征、学业情况、工作情况等是否有显著性变化。 二、方案和主要措施 （一）认真排摸贫困学生，确定家访对象。 （二）本支部教师党员结对家访对象。 （三）收集家访对象相关资料，建立个体成长册——《启航》 （四）家访贫困学生家庭 （五）建立家访对象跟踪机制，计划拟跟踪至其毕业后三年。 （六）开展相应的实证研究，研究家访和结对其效果，完善帮困助学体系。 创新活动的形式和计划安排 时间 活动内容 地点 主持人 参加对象 5月份 认真排摸贫困学生，确定家访对象 学校 6月初 本支部教师党员结对家访对象 学校 7月 组织家访对象参加暑期社会实践 待定 6月-11月 收集家访对象相关资料，建立个体成长册——《启航》 学校 11月 家访贫困生 湖州地区 12月-2016年 建立家访对象跟踪机制，开展相应的实证研究，研究家访和结对其效果，完善帮困助学体系 学校、用人单位 创新活动的经费预算 1、成长册——《启航》制作：360元； 2、收集家访对象相关资料、建立家访对象跟踪机制的办公耗材和文印费用：1000元； 3、家访费用：交通费3000元+住宿费2250=5250元 合计：5710元 党 总 支 意 见 （盖章） 年 月 日 校 党 委 意 见 （盖章） 年 月 日 备 注