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幼升小考试题型预测 学前考试题型预测第一部分　　语文一、语言表达能力　　主要是进行师生对话　　１、你的名字，家长姓名，工作单位，家里和父母的电话号码是多少？等等家庭情况。　　２、在哪个幼儿园，学过哪些课，最喜欢哪个老师，最喜欢学什么，为什么？等等幼儿园情况。　　３、说一件你最高兴（或最伤心）的事。　　４、看图说话，如能看图编个故事，可以得高分。　　注意，以上问题不是一问一答，有时是几个问题一起提，孩子要听清老师有几问和问题的次序，多答少答都要扣分。　　评分标准：看说话是否流利，表达是否完整，普通话是否标准。二、观察、记忆能力　　例题：１、一幅图上画了１０－２０种物品，先让学生看１５秒，然后庶住图，让学生回忆看到了什么。　　２、老师在黑板上画图或写字，让学生看３０秒后擦掉，然后让学生在纸上按原样画或定出来。　　３、听一段故事后，把大意复述出来，并且能根据故事内容回答老师的提问。　　评分标准：看观察是否仔细，记忆是否准确，迅速，在记忆基础上理解力怎样。三、知识的积累，思维的联想力和创造力　　１、词语接龙（可以音同字不同）　　２、任选１－２首诗歌或儿歌背诵　　３、给出三个词语，让学生联想造句或说几句话。　　４、有一个皮球掉到小河里去了，你能想出办法把它拿上来吗？等等同类的题。　　评分标准：看语言准备和操作能力，测试儿童的创造潜能。凡是语汇丰富，想象大胆，解决难题的办法多或独特的适当加分。四、能写自己的名字，另外最好能写一二十个汉字。第二部分　数学一、发散思维，逆向思维　　１、填空　　（　）＋３＝７　　５＋（　　）＝９　　８－（　）＝２　　（　）－６＝４　　（　）＋（　）＝（　）　（　）－（　）＝（　）　　２、对数字６，除了下列说法外，你还能怎么说？　　（１）是双数，（２）３＋３＝６　（３）比４多２　（４）像哨子，　　（５）．．．．．．二、逻辑思维　　１、对不同东西进行归类　　２、按照一定规律补充数字或补画图形　　３、给打乱了的图画重新排列次序，或依据某一特征对３－７个物体进行排序。三、空间想象??1、用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想想、数出立体图形的方块数??2、几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整四、基础运算??1、准确迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-100??2、口算10以内的加减??3、能算10以内的连加连减，20以内的加减??4、给10根小棒，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力??5、灵活举例，能理解并算对应用题??6、认识人民币，会玩买卖游戏第三部分??艺术特长一、美术? ?? ?1、按要求涂色，或给图画想象涂色。要求颜色正确、均匀、不能出线。? ?? ?2、从所给的一组画中选一幅画仿画下来，然后添上其他景物或内容组成一幅美丽的图画，最后再涂上好看的颜色。二、音乐　　１、老师弹琴或唱出一首歌曲，让学生拍打出正确的节奏。　　２、让学生唱一段歌曲，要求声音响亮，最好能边唱边跳。三、体育　　１、立定跳远或支撑（测爆发力、坚持力、耐久力）　　２、做体操（测动作的柔软灵敏及左右协调）　　３、拍球（测手眼脑协调、动作反应速度）