教学设计电动机的启动方法.docVIP

5-2三相异步交流电动机的启动 一、课程标准及相关内容： 1．电动机启动时所应对的情形 2．三相异步交流电动机的启动类型 二、教学目标 1．使学生掌握电动机启动的几种方法 2．使学生深刻了解对电动机的不当操作造成的危害 3. 使学生牢记电动机启动故障发生时应采取的应急措施 三、学生分析 我们教学所面对的学生有以下特点： 基础水平层次不齐： 有初中已毕业，有初中未毕业，还有小学未毕业的学生。 学习兴趣高低不一 因多种因素造成部分学生经常跟不上教学：甚至有些学生上课注意为非常不集中。 因学生的学习积极性好坏不一，课堂秩序时常需要维护。 四、教材分析 1．电动机是工业动力的基础，是工业生产非常重要的设备。这使电动机的知识也成为技校教育中不可或缺的重要内容。 2．《机床电气控制》教材中主要对电动机的基本原理进行描述，但对其实践应用方面并未过多说明。因此有课堂教学中需补充这部分知识。 3．难点重点分析 教学难点：引导学生理解降压启动的类型分析，与制动类型的选择方法。 教学重点：电动机直接启动的条件分析，与降压启动的原理分析。 4．课时要求：1课时 五、教学策略： 采用问题驱动，案例分析与合作探索等方式维护课堂秩序组织，教学活动 。使学生在理解电动工作原理的基础上，从多层面分析与归纳问题，从而深入了解电动机的工作特性与设计出针对现实情况的工作方案。通过学生设计的工作方案与课本常