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计算机应用教案 计算机基础 PAGE 27 湖南广播电视大学津市分校课时计划 课程名称：计算机应用 第一章 第 一 节 第1、2课时 本期总第1、2 课时 课题 认识和了解计算机 课型 理论课 授课方式 讲授 目 的 要 求 、 重 点 与 难 点 【目的要求】 了解计算机的诞生、发展、分类和应用； 理解计算机的工作特点； 掌握计算机处理信息的基本过程。 【重点】 计算机的工作特点。 【难点】 计算机处理信息的基本过程。 教 学 过 程 ●直接导入新课，明确本次课的学习任务； ●讲解计算机的诞生与发展； ●讲解计算机的工作特点和分类； ●讲解计算机的应用 ●课堂小结、布置作业。 教 学 后 记 一 计算机的产生与发展 1．产生：源于人类社会活动的需要，依赖于科学技术的进步和生产技术的提高。 （1）远古时期：划痕、结绳、算筹、算盘； （2）近代工业革命时期：骨质拼条、圆形对数计算尺、各种机械式计算机； （3）机电式机器时期：继电器等电子器件运用于机械式计算机； （4）现代电子计算机诞生：ENIAC机 1946年 美国。 【资料】1942年8月美国莫尔学院的莫奇利博士(John W.Mauchly,1907－1980)为满足战争的需要，写了一份题为《高速电子管计算装置的使用》的备忘录，阐述了研制电子管计算机的设想和方案。在美国军方的大力支持下，以莫奇利和埃克特为首的研制小组于1945年底完成了名为ENIAC(Electronic Numerical Integrator And Calculator)的电子数字计算机的总装和调试工作。该机使用18800多个电子管、1500多个继电器、70000多个电阻、10000多个电容，耗资40多万美元，占地170平方米，重达30余吨，耗电150千瓦。因该机1946年初才正式运行，故确认它1946 2．发展及发展趋势： （1）发展：自ENIAC机问世以来，历时半个多世纪计算机的发展已历经四代，第五代计算机正在研制之中。其发展情况如表1-1所示。 表1-1 计算机发展情况简表 发展阶段 基本元件 运行速度 应用范围 第一代 1946～1957 电子管 几千次／秒～ 几万次／秒 科学计算 第二代 1958～1964 晶体管 几万次／秒~ 几十万次／秒 科学计算 数据处理 第三代 1965～1970 中、小规模 集成电路 几十万次／秒～ 几百万次／秒 工业控制 系统模拟 第四代 1971年以后 大、超大规模 集成电路 几百万次／秒 几亿次／秒或更高 计算机网络 人工智能 说明：以大规模、超大规模集成电路为基础的微处理器的问世使得以微处理器为核心的微型计算机得到了高速稳定的发展，形成了第四代计算机发展的重要分支。 （2）发展趋势：巨型化、微型化、网络化、智能化。 二、计算机的特点和分类 1．计算机的特点： （1）具有“记忆”和存储功能； （2）运算速度快、精度高，可靠性强； （3）具有逻辑判断功能，高度自动化。 2．计算机的分类： （1）按应用范围分为专用计算机和通用计算机； （2）按系统规模分为巨型、大型、中型、小型、微型机和工作站。 三、计算机的应用：按计算机应用类型其应用领域大致归纳为以下五类： 1．科学计算：以科学技术领域中的问题为主的数值计算。 2．数据处理：非科技领域的所有计算、管理和操纵任何形式的数据资料。 3．自动控制：不需人工干预，自动管理生产的全过程。 4．计算机辅助系统：辅助设计、辅助制造、辅助学习、辅助教学等。 5．人工智能：模拟人类的某些智力活动。 四、计算机的未来 1．能识别自然语言的计算机 2．高速超导计算机 3．光计算机 4．生物计算机 5．量子计算机 6．DNA计算机 7．神经元计算机 五、计算机处理信息的基本过程 1．人脑处理信息的过程 人类通过眼、耳、鼻、舌、身（皮肤）等感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉）器官从外界获取信息，并将这些信息储存在大脑里。经过大脑的加工处理，最后通过语言、表情、动作等方式将处理过的信息表达出来。 2．计算机处理信息的基本过程 输入保存 对原始信息进行分 输出有价 原始信息 类累加等多种处理 值的信息 作业：《上机指导》P. 4简答题第1、2小题 湖南广播电视大学津市分校课时计划 课程名称：计算机应用 第一章 第 二 节 第1、2课时 本期总第3、4 课时 课题 计算机系统的组成 课型 理论课 授课方式 讲授 目 的 要 求 、 重 点 与 难 点 【目的要求】 了解计算机的基本结构； 理解计算机的工作原理，特别是冯氏理论的要点； 掌握计